「このまま放(fàng )っとくと、上級生の権威けんいに(💖)かかわ(😱)る(🔴)ぞ!」
「い(🥌)ったい、何(🚱)とい(🕚)う(🥇)んだい、そい(🌄)つの名(🛴)は?(🦏)」
「(🥃)う(📔)む、(🕦)小(xiǎo )さ(⚾)い時から乱(🍟)暴だったよ(📡)。しかし(🏧)、この頃(👯)はそうでもなかったん(👢)だが……(🐶)」
「そんなけち(⛪)な(📞)こ(🕴)とを考(🎻)えるのは、よせ(🏫)。僕(pú )らは、(🌧)四(🌶)年(🌑)と(🚅)か五年とかいうことにこだわ(🤕)る必要(yà(🈳)o )はな(🥦)いんだ。それよりか、一(🕺)年から五年までの(🙏)正(🦎)しい生徒が、縦(🚇)たてに(🏊)手を握(wò(🥄) )りあうことが(🏧)大(🍄)(dà )切(qiē )じゃ(🌹)ないか。本田(🎗)の弟も、その正しい生(🚈)(shēng )徒(🛥)の一人だ。だから僕(⛺)らはそ(🚱)れ(🏸)をバ(🐪)ッ(🎯)クしようと言うんだ。……四年生(⏯)にだって(🙁)、つまらん奴(nú(✔) )はいくらも居る。――僕らは(🍡)――(💶)少くとも僕だけは――そんな奴と(😧)は手を握(🦊)(wò )りたくな(🆖)い(🏤)。そんな奴と手を掘っ(🙊)て、五(🆚)(wǔ )年(📎)(nián )生に対抗したっ(🖤)て(🔆)、(🦑)それが何(hé )に(🍢)なるんだ。」
恭一はいかにも不(🌕)安(⛽)そうな顔(🐁)をしている。
「僕もそう(🧝)だろう(👪)と(😩)思うが…(✳)…。」
「しかし、今年の(🕎)五年生(🦑)も(🚲)それで(🙈)台なしだな。しょっぱ(🏅)なか(👦)ら(🍼)、(🥃)しかも新入(🆎)生に対して味噌(cē(🐦)ng )を(🤓)つ(🛶)けたんでは。」
「(🕊)元来、正義は階級にあ(✨)るんじゃな(💪)いんだ。どんな階(jiē )級(jí(📥) )にだって(🐴)、正しい人もい(🐩)れ(🎛)ば、正しく(🚦)な(🙉)い人(🥁)(rén )もいる。正義(yì )は、(🏌)それを(🦄)も(🍻)ってい(🈯)る一(🥢)人(rén )一人(🗣)の胸(🚜)にしかないんだ。五年生は五年生な(🐦)るが故(gù )に正(zhè(🏔)ng )義(🍟)の持(📣)主ではない(🔚)。同様(🛢)に僕らも、四年(🔲)生なる(🌰)が故に正義(yì )の(🐙)擁護者(㊙)だと(🍹)主張するわけにはいかない(🙆)。四(sì )年生とか五年生(👣)とかいうこと(🎩)は、要するに正義と(⛩)は何の関(💿)係(❔)もないこと(🎴)なん(🏚)だ。それをいかに(😕)も関係が(👯)あるかの(🚮)よう(🏽)に思いこん(🐺)でい(🎍)るところ(🏼)に(🍥)、この学校の病(🌇)根(gēn )が(🚩)あり、校(💽)(xiào )風のあがら(⛵)ない大きな原因(yīn )があ(🌿)るん(🍪)だ。この学(xué(📠) )校では、上級の名(míng )においてい(🛐)つも正(zhèng )義(yì )が蹂(róu )躙じ(⛏)ゅう(🛢)り(🏙)ん(🆔)されて(🤹)い(😼)る。現に本(běn )田(tián )の弟の(🌗)場合(hé )がそれだ。僕はも(🐝)う一度はっ(🎌)きり言う、正(💘)義(🍺)は階級(jí )になくて人に(🔐)ある(🏓)んだ。も(🦋)しそうでなければ(🐴)、全校(🛅)(xiào )一致も期待出(chū(🧒) )来な(🎏)い。それが期(⬜)待(🍹)出来るのは、正義(🕥)(yì )が(⛹)階級の独占物(🏆)どく(🛴)せ(🦍)ん(🏻)ぶつで(🦊)なくて、(📱)何人(rén )の胸に(🔙)も(⬅)宿りうるからだ。だから僕(pú )は(🕑)、同級生の(🔃)団(🌔)結よりも、正(💘)しい人(🏧)(ré(👉)n )の団結が先ず必要だと思(🏦)う。僕は四(sì )年生(🍒)を愛し、五年生を憎む(🦃)た(🔹)めに、(🎮)本(běn )田の弟をバックしようと言(👐)うんじゃない(🖱)。僕(😝)は(🐝)学校全体を(🎟)愛(🏺)する(📏)んだ。学(xué )校(xiào )全体の正(🈷)義を愛するんだ。その(🗻)た(🛀)めには、本田の弟のよ(🏕)うな(🍃)、不正(🌨)に屈し(❕)ない魂をあくまでも擁(yōng )護し(🏔)なけ(👇)ればならんのだ。問題は、四(🔮)年生(shēng )の権威(🐈)がどう(🍬)の、名(míng )誉がどうのという(🍅)よう(🧟)な、(🍝)そんなけち(⚫)けちした(😕)こと(🔱)にある(🍫)ん(🤹)じゃない。大(📺)垣(⏯)校(😿)長の謂(🌈)(wèi )いわゆる大慈悲の精神(🉐)に生き、全校(❓)の正義(♓)(yì )を護ろうと言うんだ。お(🌉)れの言ったこと(🕷)を誤解せんようにしてくれ。」
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