次(cì(🏂) )郎(🌻)の耳に(🏜)もその(🗯)音(yī(🕳)n )はきこえ(👺)た。しかし、(🎙)彼はふりむかなかった。そし(🈹)て、もう(⛪)とうに見(🌻)え(🗯)な(🙏)くなっ(⏳)て(🏬)いる(🤢)道江のあ(📪)とを(🚝)追うよう(🔃)に、路をいそいだ。
その時、(⛽)教員室との間の戸(hù )ががら(⏸)りとあいて、教(🈴)頭の西山先(💪)生(shēng )が(📝)は(🏖)いっ(🧖)て来た(🔗)。西(xī(😝) )山先生は(🍹)、三角(🚸)(jiǎo )形のまぶたの奥(🤚)に(🧤)小さ(🍌)な眼をいつも鋭く光らせている先生(shēng )だったが、この時(🐍)はいやににこにこしていた。手に(🕓)小(xiǎo )さ(🔃)な紙(⛹)(zhǐ )片を(♍)もっ(🔜)てい(💭)た(😯)が、それを(🏞)默(🌼)って校長に渡すと(🧠)、すぐまた教員室の方(fāng )にひきかえした。校長はその紙(♍)片(🐈)を見て何(hé )度(dù )もう(🍌)な(🚴)ず(🐙)いた。そして、そ(🏡)れをもみくち(👞)ゃに(🍀)して(🗄)机(⛵)の下(🔶)の塵(🚓)籠ちり(🏇)かご(😿)にな(👳)げこむと、今ま(🤕)で(🈺)とはうって変った落ちつきぶりを見(jiàn )せ、ゆ(🐟)ったりと椅(yǐ )子に腰をおろしながら言った。「そ(🔵)うむきになることは(🌑)ない。私は(🚒)さっ(🕞)き(🏰)も(🧕)言っ(👬)たと(🕋)おり君らの(🀄)気持に(💠)は十(shí )分同情してい(🐥)るん(💂)だ(🌱)。君らが血を(📠)流(🎬)して書いたものをまるでむだにするなん(🛴)て、第一、人(rén )間(jiā(👡)n )と(🏑)してそんな(🍶)こと(😇)が(💮)出来るものではない(🕳)。幸(🍷)い今日(rì )は県(xiàn )庁に出掛る用事も出来たし、知(zhī )事(🙋)閣下(🕉)に直接お目にかかれるかど(📫)うかは(🥠)わからないが、学務(💇)課ま(👦)でに(📊)はこ(📆)の願書(shū )を必ず(📕)出してお(🕑)くよ(🚿)。それで(🚜)、(👥)今(jīn )度は私(sī(🍐) )の方か(🆔)ら君(📪)らに願(yuàn )っ(🖤)ておきたいが、どうかみんな(🗃)が落(luò(💭) )ちついて(🎽)教(jiāo )室(🌿)(shì(🍇) )に(🎲)出るよ(🎠)うにしてく(💼)れ(🙇)た(🎽)まえ。変にさわ(🐃)いだりして知(zhī )事(🈳)(shì )閣下の(〽)面(miàn )目(mù )をきずつけるようなことに(💗)なっては、何も(☔)かもぶち(🤾)こわしになるんだ(🐑)か(🖼)ら。いいかね。
「次郎さんが女で(🏵)し(👠)たら、(🕋)どうなさる?(🔲)―(✅)―」
「(🚒)え(😲)え。でも、そんなことよりほかに、(🙊)どうにもしよ(🥄)うがないわ。」
(💔)道江は敏子が(🚤)話(🏛)して(🗑)い(🤺)る間(⚪)、さほど深刻(🌌)(kè )な表情もして(🚵)いな(🏹)かった。次(cì )郎はそれが物(🌞)足りなくもあり、(🔭)腹(🏞)立たしくもあった。彼(bǐ )の家(jiā )の二(🚠)階で馬田と(🎅)出っく(🕰)わ(🌃)した時(shí )の様子から判断して、彼(bǐ )女が馬(📷)田をひどくきらっている(📃)こ(🕐)とだけはたしかである。しかし、ただ(🎆)馬田(⛩)と(🌏)い(💜)う人(rén )間をきらっ(🍒)ているというだけではた(🐬)よりない(💒)。こ(🎓)うしたことについ(🐔)ては、女(nǚ )性(🧘)(xìng )の(👢)立(💯)場か(🍒)ら、とり(🗒)わけ純(🤒)(chún )潔な(👌)処(chǔ )女(nǚ )の(😋)立場(🛑)か(😅)ら、た(🐲)えがたいほ(👓)ど(🌆)の侮(wǔ )辱と憤りとを感じな(🉑)ければ(🏈)な(🕎)らないはず(📕)で(🎹)ある。彼(bǐ )にはそう思(🦑)(sī )えて(🍺)なら(👟)ないのだった。
と、敏子(zǐ )が微笑(🔸)しながら、
彼は、し(♊)かし、(♈)それからも、校(xiào )内を(👴)方(🏽)(fāng )々歩きまわっ(🛄)て、上級(〽)の生(shēng )徒たちが幾人かかた(👒)ま(🧚)って話しているのを(🔖)見(jiàn )つ(🌔)け(🌦)ては(🌌)、その仲間に(🍵)入り、そ(🙃)れとなくストライキを煽動(❓)する(🌨)ようなことを言った(🦖)り、次郎を(🌎)け(📔)なしたりするこ(🕢)と(🐌)を忘(😪)れな(🎺)かった。
「先生(shēng )、僕、申しわけな(🗽)いこと(🎧)をしてしまいました。」
「(🍰)で(😛)も、い(🦉)いかしら、こちらは?(🗿)」
と道江も眉(🤰)根をよせ、肩を(🐸)すぼめた。
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