「どこ(🛣)へいっ(📁)たん(🕢)です(🧘)か(🛺)」と光一がきく。
いろいろ(😭)な感慨(🕡)が(🔖)胸(🔣)に溢あ(🕒)ふれた(🥌)、(🔻)かれはそのまま足(⬆)を活動小屋に向けた。
「(🈴)お着かえ(🈵)にな(🚞)ってすぐおでましに(🎑)なりま(🥉)した」
つ(🎆)ぎの(💧)打手は(🍊)敵の(🐛)主将(🔆)小(📐)原で(📀)ある。ホー(🚓)ムランか三(sā(🌛)n )塁か、いず(🚤)れにし(🅱)て(🐍)も一点は取るだろうと人(🍂)々は思った、投手五(🤠)(wǔ )大洲(🐟)(zhōu )はじっと腕をく(📻)んで捕手のサインを見(jiàn )やっ(👡)た。第一(🏨)球は(🚮)高目のカーブであった。五大(🏩)洲はそのとおりに球を投げた。小(xiǎo )原(yuán )はボー(🐩)ルを(🌗)取(🏿)る(🐮)だ(🕔)ろうと(🚥)思いのほか(🕝)、かれはおどり上がってそれ(🧘)を打(💤)(dǎ(🥉) )った、球(🎴)はショートの(🌰)頭をはるかに高く飛(⛏)んだ、千三はうし(😔)ろに走(zǒ(🈂)u )った、と球は(🏹)伸(⛽)(shēn )のびるか(🔢)と思いのほか、途(🦁)中で切(qiē(💉) )れてさ(☔)か落としに落(🗝)ちた、ハッと(🆔)思(📱)う間もない、光(🌗)一(🐿)は(🍇)疾風しっぷうのごとく本塁(😜)を襲(xí )おそう(🥃)た、千三は(🚽)あわててホーム(🤟)に投(tóu )げた、球は高くネ(🚏)ットを打(dǎ )った。
「いやいや(👄)、ぼくの(🍷)お情け(🤴)の球を打っ(🌲)て喜ぶ青木ではな(🔇)い、そんなことはかえって青木を侮(🌔)辱(💹)ぶじょ(🆓)くしかつ学校(xiào )と野球(🆒)道(dào )を侮辱するも(📩)のだ」
こうかれは(🛅)決心し(〽)た。かれはすぐ(🍚)手塚(🍻)(zhǒng )の(♉)家(💉)をたずねた。ちょう(🥏)ど勝手口に手塚の母が立っていた、(🏳)光一は(🍩)手(🧚)(shǒu )塚の母(mǔ )がお(👸)りお(👄)り三(sān )味線(👺)(xiàn )しゃみせ(🛀)んを(🔭)弾(dàn )ひい(🦉)ているの(🕰)を(🔋)見たことがあるの(🌈)で(⏺)、いつもなん(🦇)とな(✡)く普通の人で(🥤)ないよ(👪)うな気がするのであっ(🤗)た(👈)。
だがかれはすぐに考えなお(🐃)した(🆖)。
「か(🍷)わいそう(☔)に青(⚪)木は(🌡)今日きょ(🔻)うはばかにしょげか(🌯)えっている、一(😂)本ぐらいは(💢)打(dǎ )たし(✒)てやりたいな」
久(🔔)保井先生が去(qù )ってか(🗾)らつぎにき(🗯)たるべ(🦀)き校長に対して生徒(🐠)も町(🆑)の人(🧠)(rén )も一種(🙂)の反感(📱)を(📌)もってい(🌰)た、だが日を経ふるにした(🔝)が(🛬)っ(🗒)て(🌦)新校(xiào )長の実(🐯)践(🚩)(jiàn )躬行じ(🐑)っせんきゅうこ(🙁)う的(💵)な人格(gé )は全校(💽)を圧(🖨)し、町を(❓)圧(yā )しいま(🎼)で(🎹)はだれひと(✝)り尊敬せぬ(😭)ものは(🕍)ない。
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