バラエティ番組《フェラ 固定》2行目ライン
フェラ 固定あらすじ
「生意気でも、その(🍎)ぐ(🦎)らい(🌗)勇(📏)敢だと頼(😾)(lài )もしい(🗻)じゃないか。入学早々、(🌱)五(🥣)年生(shē(🙃)ng )全(🚆)部を(👡)向(🧟)(xià(🔰)ng )こうにまわして悠々たる態度を見せるな(🥥)んて(🏘)、この学校と(😂)しても、全(🤦)(quán )く歴史(😏)的だよ。」
「本田(tiá(🥏)n )はどうだ。四年(😡)生(👷)にバ(🕡)ックしてもら(🌤)いたいのか(🏎)。」
「僕た(👇)ち、自(😱)分のこと(🎒)っ(💧)きり(👂)考えないのは、いけないことなんだろう。」
彼は、いつ(📻)とは(🌲)なし(🌹)に、そんな気がしていた。は(🗂)っき(📊)り意識して、そう(🧝)なろうと努(nǔ )めたわけでもなかったが、中(zhōng )学(xué(🌆) )に入学(💤)して以(😯)来、(📼)日一日(💦)(rì )と、母や祖(zǔ )母の問題がその深(🕘)刻(🕚)さを減じて行き、このごろでは、よほど(👈)の(🧀)ことがないか(⏹)ぎ(🚐)り、たいして(🌬)気(qì )にもか(🕟)からな(🏂)くなっ(🐮)て来たのである。それ(🔟)は、た(🍰)しか(🗣)に、中学校というものの空(kōng )気が、彼に(🧀)いろいろの新しい問題(tí )をあたえ、彼の(🛌)関心を、急に(🍉)家庭以外の世界(jiè )にま(🎳)で拡(➕)(kuò(🌇) )げてくれた(🐵)結果(guǒ )に(👗)ちがいなか(🚹)った(💩)。その(👶)意味では(Ⓜ)、(🍧)中学(🈯)(xué )校というところも、尊敬すべき先生(shēng )がい(🖕)るいないにかか(🚏)わらず、人(🧓)(rén )間を成長さ(🗨)せる(🖋)何か(♎)の魔術(🌻)(shù(📺) )をもったところだ、(😟)と(🎃)いえるであ(🔨)ろ(🚶)う。
（これ(💱)か(⛹)ら(🍋)やり(🌆)さえすれば(🅿)い(📝)いんだ。それで偉(🏬)(wě(🌌)i )がりを言ったことには決してならないんだ(🤯)。）
（母さんやお(🐷)祖(⏮)母さんな(👟)ん(🙃)かを相手にす(🍟)るのが(🏼)、ばかばか(🌹)しい(👧)。）
(😽)そう言って、まじ(💥)め(🔶)にた(🕐)ずねた(🏐)の(🤶)は、大沢(zé(🕌) )雄二郎(láng )という生徒だっ(😃)た。彼(🚢)は、小(🧢)学(😞)校を出てから(🎢)三年(nián )も町の鉄工(🖤)場(chǎ(🏎)ng )で(🍥)仂いた(😺)あと、(👴)ある人に見(jiàn )込(🛹)(rù )まれて中学(💧)校にはいる(💥)こと(🛅)になっ(🏺)たので、(📛)全(quán )校一の年長者だった。どっしり(👝)と落ちつい(🙈)て、思い(🐯)やりが(💵)あり、しかも頭が(🍲)いいので、「親(qīn )爺(🏙)おやじ」とい(🎏)う綽名あだなでみん(🕝)な(🛋)に親しまれ(🎆)ていた(🈺)。とり(🍻)わけ恭一は彼に(♋)親しんだ(🔌)。親(qīn )し(📼)んだという(🔍)よりは(🕓)、心から尊敬(jìng )してい(🚂)たといった方(⬇)が適(shì )当かも知れない。性(🤬)(xìng )格はまるで(🔍)ち(🐋)が(🔕)っ(🤣)て(🌼)い(🙃)たが、物の考え(🍙)方はいつも(👫)同じで、しかも世(🍁)間(jiān )を知っているだけに(🛑)、(👮)大(🎬)沢の方にずっと深(shēn )み(🔦)があ(🛅)っ(⛲)た。大沢(zé )の方でも恭(gōng )一を真実(shí )の弟(⚓)のよう(💵)に愛した。日(rì )曜(yào )などには(🍇)、二人(rén )は(♒)、終日(rì )、人生観(guān )めいた(🛅)ような話をして暮す(🛀)ことも(🍦)あった。
みんな(🎍)は愉快そ(☝)うに(🗂)笑った。四(🦊)年(🏊)生と五(wǔ )年生(🔡)とのそ(🌀)り(🥂)があわないのは、(🗨)毎年のことだが、(🎰)今年(👡)の五年生(shēng )には、とくべつ無(🤕)茶(chá )な連中(zhōng )が多いの(🍋)で(🚎)、(🛣)四年生の反感(gǎ(🛐)n )もそれだけ大き(🌵)いのだった。
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