日本《紗 倉 まな x ビデオ》2行目ライン
紗 倉 まな x ビデオあらすじ
青い夕顔(yá(🚾) )も長く大(🦌)きく生(🥏)(shēng )なりまし(🐒)た。
近(🔉)江(jiāng )おうみ(🔃)の刀鍛(duàn )冶かた(🈹)なかじ(🍹)、堀井来(💂)助(😛)ほ(💄)りいらいすけ老人は、刀鍛冶(yě )の(🆑)ほうの(🚉)名前(📨)を胤吉(jí )たねよしといいま(🍸)した(🕠)。二十五歳の若さで近(🚠)(jì(🛠)n )江の膳所ぜぜ藩のお(🏪)抱か(🎁)かえになったほどの腕(wàn )き(🆚)きでしたが、明治(zhì )の(🎆)世の中(zhōng )に(🚜)なりまして(🎇)か(⏰)ら一(👥)(yī(🕕) )時刀の道もすたれたも(🍱)の(🐵)です(👼)から、(🥏)琵琶湖びわこのほと(📙)りの鳥居川村とり(📥)い(🉑)がわむ(😼)らというとこ(📘)ろ(🕷)にかく(💭)れて百(bǎi )姓(🕴)のくわ(💇)やか(🚚)まなどを(🥩)打っていました。
三 母(mǔ )を葬りに(🎓)
その時、(✖)こん(🏫)な話も(😧)出ました。刀という(🐊)ものは(🙄)五百年も六百年もの(🌹)間に名(🧚)高(⬆)い刀鍛(duàn )冶(😬)が出て鍛え方をきわめつくしてあ(♍)り(🖤)ます(📉)から、(🍝)いく(🏣)ら後のちの代よのものが(🤝)工夫をこらしたつ(🈹)もりでも、どこかで昔の人にぶつか(👡)ります。まった(💨)く(♍)昔(xī )の人の考え(✊)ておかない新しい意(🐩)匠(jiàng )で(🌗)、これ(🧗)が自(🛤)分(fèn )のものだ(💅)と(🚪)言えるよ(👳)う(📥)な刀が、(🕧)な(💇)かな(📉)か打(🛁)てるものではありませ(⏲)ん、と(🎡)さ。
(🤢)呉(🚒)くれくみ子さんも(🍀)、(🤨)そういう(🔭)家に生(🤑)(shē(🔺)ng )まれ(🚄)た人でした。この人(rén )は明治女学校という学校で(🕖)習字を教えながら、舎(🚮)監を兼(jiān )ねて(🎀)いて、多(🚰)くの生徒(🦄)(tú )からおかあさんのように慕われ(🖤)た(🤖)婦(😙)人でした(🌞)。あの歴(lì )史のある学(xué )校もおしまいの時分(🚒)に(🚓)は、先生方は一人去(🎀)り、二(⛩)人(📽)去(qù )りす(🕹)るようになったので(😕)す。その中で学校の盛(shèng )んな時も、衰え(🚯)た時も、す(🕧)こしも(♍)変ら(🐅)ずに、い(🃏)つ(🎼)でも同じ(🐖)ように(🌊)人を教えて倦うまなか(🐻)った(🐇)のは呉くみ子さんでした(😨)。あ(🔮)あ(😽)い(💮)う人(😡)の生(shēng )涯しょうがい(🌆)は目立たないものですから、わりかた、(🎺)世間に知られ(🚤)ませ(🌔)んし、その人(rén )の事(🔇)(shì )跡も(🚍)多く(🌑)伝わりません。しかし、わたし(💘)は呉くみ子さんのよう(🗑)な、男も(🐝)及(jí(🔓) )ばな(🎛)い(🏹)ほど守る力(✔)に長たけた(👭)婦(fù )人のあ(🖊)ったことを(🔹)知(🧡)っ(👪)ています(📢)。一(yī )番(fān )最(zuì )後ま(🛑)でふ(💄)みとどまって、あの学校(xià(👠)o )と運命をとも(🐩)にした人(💺)も呉くみ(😇)子さんでした。
た(💌)いが(🐒)言うには、お前さんのその元気には驚きま(🔉)す。お前さんの鼻(🛴)は少し曲(qǔ(🚷) )が(⤵)って(⛪)いるよ(🦐)うに見え(🏕)ます(🚡)が、(🎲)そ(🎱)れ(🐸)でい(📺)て、み(🦇)んなに好かれる(🥍)には(😚)、これにも驚(🏪)きます。わたしをごらんなさい、みんな(💶)で寄(📧)って(🍡)たかっていろいろなことを言って、金華山きんかざん沖(🚆)お(➿)きのたいは、(⛔)目の下一尺もあって、値が(🐌)ただみたようで、いいおさかなですことの(🌶)、なんのか(🔢)ん(🧥)のと(🛥)、えらいお世話(😫)です。しかし、わ(🛌)たしは何事もしん(🈯)ぼうしなけ(🎮)れ(🕵)ばなりませ(🏞)ん。今にい(🥓)い時節がめぐって(🤶)来て、桜(🍍)の春とでもな(👥)りまし(🚉)たら、どんな貧しい家へもたず(🐫)ねて行(🐮)ってやりましょう(🛩)。めっ(👹)たにわたしを迎(🉐)えたことのない人たち(🎾)を(🧦)びっ(📙)くりさして(🐝)やりましょう、そ(💚)してみ(⏱)んなにどっさりごちそうし(⤴)てやり(⏭)まし(🐕)ょう。
一〇(✡) 『小(💠)(xiǎ(🚼)o )公(🏌)子(🥄)』の(🤛)訳(🐓)者
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