「(🤼)よせ(🍓)! (🥦)そんな(🚂)議論を(💷)したって、なんの役に立(🔓)つんだ。」(😌)
(💿)俊亮あてのお浜の便り(🤯)は、全く(🚻)珍しいことだった(🏌)。文字も(🙍)、(🌎)いつもとちがって、(😯)誰(🚃)か相(😄)当の人に(✅)頼(lài )んで書いてもら(🌈)ったも(😃)のらしかった。それ(⏺)には(🍩)、四(sì(🔑) )角ば(🕓)った時(shí )候(hò(☔)u )の挨拶のあ(🐩)とに、次の(🕺)ような文句(🕎)が書いて(🍾)あった(🕔)。
「むろん(📲)だ。個人の(😿)問題(🦐)じゃつま(🛸)ら(🐔)んよ。」
「何? 見ていた!」
「なるほど(➿)、それでは(✒)そのち(💭)びの新(xīn )入(😛)生(🍉)が狐(hú )の顔を穴のあくほど見つめて(⛸)いたって(🍹)いうわけ(💌)か(🤪)。」
(今に、僕(👁)だ(🔧)って、(💪)…(🚢)…)
五年生(shē(⛳)ng )の一人(rén )が叫(jiào )んだ。それは三つボタン(❣)らしかった。次(cì )郎は、し(🆘)か(🤓)し、ふり向(😗)きもしなかっ(🕸)た。
雨(yǔ )天体操(cāo )場事件は、翌(yì )日(rì )になると(🎷)、も(🤭)う全校生徒の噂(🗾)の(🛢)種になっ(👛)ていた(🅰)。恭一の(🐹)教室でも、始業前(⏭)からその話でにぎやか(😋)だった。
みんなは、それで默(✂)りこん(🎈)だ。す(🌿)る(💅)と大沢は恭(📋)一を見ながら(⭐)、
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