その人は身(shēn )を斜めにし、う(🥒)んと腰に力を入(rù )れて、土の塊かたまりを掘起(qǐ )しながら(⭐)話した。風が来(lá(🏷)i )て青麦(mài )を(👱)渡るのと、谷(🕟)(gǔ )川(💀)の音と、そ(🚚)の間(🐛)に(👄)は(🌹)蛙(🛅)の(⚪)鳴(míng )声も混(😊)って、どうかすると二人の話(🌰)(huà )はとぎれとぎれに通ず(🤶)る。
「(🤼)お(📄)早(zǎ(😡)o )う」
誘(🌘)う(🦀)ように言う学士(shì(📇) )と連立って、高瀬はやが(💻)て校舎の前(🤺)(qián )の石(shí(🔍) )段を降り(😘)た。
こう(🎯)いう話を(🕧)高瀬に(🏾)聞(wé(🔴)n )かせな(👰)が(🌛)ら帰って行(🏃)くと、丁(🌍)度城門(mén )のあたりで、(🚚)学士は弓の(🙉)仲(🤬)間(🌖)に行(🕢)き逢った(🏆)。旧士族の一人だ。この人は千曲川の谷の方(🚼)か(🌙)ら網(🙏)を提げてスゴスゴと戻っ(😹)て来る(🥪)ところだ(✍)った。
「それは(🔫)、君(jun1 )、誰(shuí )も(🆖)知らな(🐢)い――(⛱)」(🥪)
「(🚛)私(🗃)も小(xiǎo )諸へ来ま(㊗)してから、いくら(🍷)かお酒が(🎗)飲めるよ(🏚)うに成りま(😱)した」(🐮)
子安と(Ⓜ)いう新教員も、高瀬(là(🐙)i )が(📩)東京へ行った序つ(🏹)いでに頼(lài )んで来た。子(🦋)(zǐ )安は、高瀬も逢った(👴)ことが(🎭)無い。人の紹介だ。塾ではどんな新(xīn )教員が来るか(🛃)と皆(jiē )な(🥙)待(dà(🥉)i )ち受け(👺)た。子安(📻)が着いて(🌮)見(jià(📴)n )ると案外心易(🌹)やすい、少(💪)壮(zhuàng )としわかな学者だ。
これと擦(😫)違(🎚)すれち(💩)がい(🦓)に越後えちごの方(📼)からやって来た上(shàng )り(🎑)汽車(🛍)がやがて汽笛(👞)の音を残(🛅)して、東京(jī(📅)ng )を(🚝)指し(🏾)て行っ(🚚)て了った頃(🛵)(qǐng )は、(🌋)高瀬も(🙊)塾(🕟)の庭(🧀)を帰っ(🛂)て行(háng )った。周囲(tō(😘)ng )あた(🥀)りには(🗝)あ(💸)たかも船が出た後の港の静かさ(🚲)が有っ(😂)た。塾(shú )の庭にあ(🦇)る桜は濃い淡(dàn )い樹(🔰)の影を(🕐)地(🌀)に(🔝)落(luò )していた。谷づたいに高(gā(💔)o )瀬は独(🤗)(dú(⤵) )ひとり桑畠(🐝)の間(🚁)を帰りながら、(🌸)都会から(🎎)遁(dùn )のが(🖲)れ(💓)て来た(👚)自(📊)(zì )分の身を考えた。彼が近い身の(👏)辺ほと(🥒)りにあった見せかけの(🥨)生活(🆕)から(❇)――甲(🌡)斐(👼)(fěi )かいも無い(💎)反抗と心労とから―(⛽)―そ(🧥)の他あ(🚵)らゆるも(🗨)のか(🖥)ら遁のがれて(👎)来(lá(📎)i )た自分(🎳)の身を(🎧)考えた。もっと自分を新(xīn )鮮(xiān )に(🏿)、そして簡(😾)素にする(🎈)こと(🕳)は無いか。そのために、彼(💝)は他(tā )にもあった教(🥍)師の口を断り、すこし(⛄)土でも掘って見よ(🎀)うと思(sī )っ(🔐)て、わ(🕐)ざわざこの寂し(🏂)い田舎(🚆)へ入(💲)って来た。
子安(😼)は(🖐)先(xiān )へ(😜)別れ(🔀)て行(🏉)(háng )った。鉄(zhí )道(dà(🈵)o )の踏切を越し(🙈)た高い石垣の側で、高(gāo )瀬(♟)はユック(😭)リ歩いて(🐃)来(🧟)(lái )る学(🏛)(xué )士(shì )を(🎶)待受け(📿)た。
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