つきあ(🌒)たりに(🏙)、(🛣)大便(biàn )所(📋)がこれも七つほど(✖)な(🤛)ら(🕞)ん(🧐)でいる。そのうち(🐴)の、右(yò(🔊)u )はじの一つだけが戸が開(kāi )いており、その少し(🔟)手(🌾)前の(🔑)、たたきの上に、水をはったバケツが一つ置いてあるのが見えた。戸(🤽)の開(🧟)いた便所の(🏨)内側は、(🌇)電燈の光(🗯)を斜(🚸)(xié )ななめにうけてい(🎺)るの(👀)で、よくは見えない。しかし、だれか中(zhōng )で掃除(🕤)(chú )をし(💚)てい(🔄)ることだ(📀)け(🔲)はた(💉)しかだった。六(🖊)人の室員の(💱)うち、飯(fàn )島(dǎo )は入(🏤)り口(kǒu )に(🏧)立っ(🍃)ており、両が(🌈)わの小(xiǎ(🧢)o )便所に二人ずつ(🖼)働(dòng )いているのだから、あ(🉐)との一人は大(dà )河(🔺)にきまっている。次郎は、(🐔)そう思って、(📳)すぐ(🔠)声をかけようと(🍽)し(🥏)た(👆)。しかし、なぜか(🎹)思(☔)いとま(😗)った。そして(💵)、入(rù )り(🏫)口の横の(🏊)板壁いたかべにかけてあった(🏨)便所用(🆗)(yòng )の雑巾を(🔘)一枚とり、それをたたきの上のバケツの(🛢)水に(🦕)ひたして、し(⌚)ぼ(🍀)った(🐞)あと(🏀)、大河(🤩)(hé(⛴) )のはいっている(📆)のとは反対(✅)のは(🏄)じの大便所(🚞)の戸(🎐)をあけ、中(zhōng )に(📏)はいった(💬)。
「お(🎠)それ(🥗)入(♑)(rù(🙁) )りま(🍁)す。では申(🌈)しあ(🐒)げますが、実(shí )は国(guó )もと(🐥)におりまし(💸)た(🤪)ころ(🌘)、いつも師(shī(🥥) )匠し(🏑)しょうに、鐘(zhōng )を(🎽)つく(🔹)なら、鐘を仏と(📩)心(xīn )得て、(⏮)そ(🎠)れにふさわしい心のつつしみを忘れ(🌓)ては(🎪)ならぬ、と言(yá(😤)n )い(🏷)聞かされておりましたので、今朝(cháo )も(💏)それを思い出し、(🐣)ひとつきごと(🛐)に(😔)、礼(lǐ )拝らいは(🚣)いを(⛸)し(🚥)ながらつ(😼)い(📈)たまででございます。」
朝(🎻)倉先生は(🚎)、(📖)そう言って微笑(✳)した。そして、それ以(yǐ )上口で説きふせること(🎳)を断念(🅿)した。いずれはこ(🍫)れからの生活(huó )体(tǐ )験が、徐(🐦)々(🛸)じょじょに(🌈)か(🎃)れ(🧐)ら(🚉)を納(nà )得(🔑)さ(🏅)せる(🏛)だろう(🌸)、(✉)と(🌺)いうのが先生のい(🍆)つもの(🍢)信念だったの(👜)である(🔒)。
(⛏)次郎は(🏟)、(📏)いつになくつかれて(🦐)いたが、床(🕥)(chuáng )とこについ(🌆)てからも、なかなか寝(🚱)ねつかれ(👑)なかった。
大(⬆)河はとぼけた(🚦)ような顔を(🐿)して(⏱)、(㊙)笑(xiào )っ(🔼)た。
とあいさつして、大(dà )河に近(🌷)づいた(🍎)。
「ぼくたち、(🙎)学(👈)(xué )生時代の(📟)学寮がくりょう生活(🏪)を自治(zhì )だな(💲)んていって、(🤥)いば(💆)っていたものですが、本気(✨)に(💙)やろうとすると、実(shí )際む(📖)ずか(⛳)し(🅱)い(⛽)ものです(🗻)ね。」
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