「そう(🛡)かもしれな(🔯)いね。…(🤖)…そ(👾)れで、べ(😥)つにこれまでと大して(⛩)変(biàn )わったこともな(♌)かったんだね。」
か(🌹)れは、窓(🏂)ガラス、窓(🌋)わく(⏪)、板(🆕)壁、(🌑)ふみ板と、上から下へ、(🔫)つぎつぎ(🎺)に拭ふ(🦈)きあげて行き(🐄)ながら、(🚶)おりおりそとをの(⤴)ぞ(📺)いて(👅)飯(fàn )島(dǎo )の様子に注(zhù )意(🌅)していた。そのうち(🉐)に、(🚙)飯島(👠)は急に何か思い出したよ(🤥)う(✂)に叫さ(🗞)けんだ。
次(💣)郎は大河の横顔を(📵)見つめて、ちょっとの間だまり(🖕)こんで(🥜)いたが、ふと、何か(🤔)思いついたよう(🛃)に(🎀)、
かれには、まったく自信がな(🏮)かった。白鳥会時(🚋)代(🎐)の心(👪)(xī(🚱)n )の(➰)修(🛏)練も、友愛塾の(🏙)助手(🎿)(shǒ(🥏)u )として(🔆)の(💝)現在の信(🥊)(xìn )念も、こうした場(chǎng )合の(🖇)態度を決(jué(🎑) )定するには(📔)、何のたしにもならな(🙅)かった(⏳)。か(🔁)れがこれま(🐳)で信奉しんぽうもし、実(🈹)践(jiàn )じっせんにもつと(➕)めて(🤥)来た(🗞)、友愛(ài )・正義・自(zì )主(zhǔ )・自(zì )律(🥄)(lǜ )・(🏨)創造(zà(🎵)o )、と(💍)いったような、社会生活の基本的(🥤)徳目とくもくは、今のかれには、全く力(🏁)の(🏽)ない、空疎(👅)くうそな(📰)言葉の羅列られつでし(🌄)かな(🏗)かった。そしてそこに(🧖)気がつくと、(🕊)かれはいよいようろたえた。
そう思っ(🥒)たとき、自然(🚩)に、かれの眼にうかんで来(lái )た二つの顔(📻)があった。それは、(🛬)大(dà(🌘) )河無(wú )門(mé(📧)n )の顔と(🐓)、青(qī(🌒)ng )山敬(🔎)太(🖤)郎の(🏢)それだった(🏃)。ゆう(👀)べ(🌧)の懇(🎠)談会の様(🎥)子から判断して、こんな落(luò )ちついた板(⛔)(bǎ(🔑)n )木の(👚)打ちかたので(🌕)き(🎳)るの(📒)は、おそらくこ(🆎)の(👭)二人(ré(🐉)n )のほかにはな(🐰)いだ(🐔)ろう。そして、第(👄)(dì(🍁) )一週の管理部(🛣)(bù )の責(zé )任をひ(💄)き(⛑)うけたのは(🎎)第(dì(🥪) )五室だった(Ⓜ)のだ。――そこまで考える(➰)と、かれは(🐣)もう、今(🎛)朝の板木が大河(hé )の手で打(dǎ )たれている(🙋)ことはま(🧕)ちがいないこ(🏂)とだと思(sī )った。
次郎(🤓)(lá(🐮)ng )が(📖)、(🚡)寒そ(⛔)う(🏐)に肩(🎁)かたをすくめ(🐀)な(🌈)がら(🗨)、言(yán )うと、(🌝)
しかし(🔧)、かれにとっていっそう不安に感じられ(🦐)たのは(🐴)、今朝(👌)(cháo )の板木(mù )の打(👽)ちかたにつ(🛁)いて、大(🥤)河無門がぬ(🤠)れぎぬを着せ(🛌)られている(🔼)ことであった(🥃)。
「(🌥)ほう、お前か、(😼)今朝(cháo )の(🚸)鐘をつい(🤜)たの(🌖)は(💙)。……で、どのような気持ちでついた(🧜)の(🍅)じ(🚛)ゃな。」
もうそのこ(🧜)ろに(⛓)は(👊)、(🎺)塾生(🔓)た(💨)ちは、室内(😷)(nèi )の掃除(🈶)整(zhěng )頓をすべて終(🍮)わって(⭐)、最後に、廊(💼)下(🤴)や、玄(📹)関げん(💤)か(🦇)ん(🌱)や、そ(🐴)の(🤠)ほかの出入(🏷)り(🗿)口の掃除にかか(🍆)っている(📴)ところだ(📱)った。むろ(⛳)んそう(👄)した掃除も、分担ぶんたんは一通りきま(🐎)っ(🍩)ていたが、厳密(mì )には境(🎬)界が定(🚓)め(🦒)られな(♟)いた(🥌)め(🚱)に、塾生(🌠)た(🕶)ちはかなり入りみだれ(🏦)ていた(🗣)。
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