と、次郎(🗂)は、また馬田(tiá(💩)n )の方(fāng )にまともに向きな(🦇)お(🕰)った。
次(📚)(cì )郎(láng )は、むきにな(🔼)った。敏子は笑って、
「しかし、馬田をど(🚼)う(🀄)もしないで(🖊)、た(🥀)だ逃げま(🍤)わ(🔓)っていた(📱)ん(🧞)ではだめです(😞)よ。」
「もう間もな(🔘)く(🥇)帰るころだわ(🕥)。」
と(🥈)、うな(🎂)る(🦅)よ(🍀)う(🏃)に言ったが、
「そり(🏹)ゃあ、道江(jiāng )さ(🚖)んがこ(🚊)こから学校に通うのはいい(😶)。そうす(🐣)る方(💫)が一(yī(🥇) )番(fā(🌓)n )いいと思うん(🏄)だ。しかし、学校(xiào )の行きかえりに(🚊)、次郎君(🛏)が道(dào )江さんの用心棒(bà(🙌)ng )になるのはどうかと(💈)思(🧞)うね。」
「まあ、本田(🔳)さん、し(🚇)ばらくでした(💔)わね。さ(😡)あど(🚿)うぞ。先生は書斎です(💆)わ。」
「馬(mǎ )田にはそれがわかっ(🔒)ているんじゃないの(🔂)か。」
次郎(lá(🛋)ng )は、学(🈵)(xué )校のこんな(🦅)様(✍)子(zǐ )を、終日(🎖)(rì(🛒) )いかにも淋しそ(🔔)うに見(jiàn )守っていた。彼(bǐ )は、(📖)花山校長の鼻の移動の話をきいてもほとん(💋)ど(😫)笑(❌)わなかったし、(🐿)森川の「教(🎖)員適性審(⬛)査採(🕚)点(diǎn )表」を(🌥)見た(🐡)時には(🗓)、むしろにがい顔をして、ひとりで(♉)校(xiào )庭にぬけ出(♓)した(🎺)ほ(🌪)どだった。ふだんか(⚓)ら(🌂)、彼は(🕘)そう出しゃばる方(fā(👗)ng )では(🦁)な(♉)かっ(🌚)たが(🌉)、そ(🏒)れで(🥪)も(😡)、校友会(huì )の委員会などでは(⛴)、新賀(hè(🎞) )や梅本(běn )と(💰)共に(⛴)かなり意見を発表(〰)する方だ(💨)った。それが昨日以来、まったく沈默(mò )を守(🌥)り(🐋)つづ(🍜)け(🕟)ている。きょうはことに新賀や梅本に(🌴)対(📳)(duì )してもあまり口を(😯)き(🚦)かない。今(jī(🏘)n )朝あ(😿)たり(🤢)までは、誰も(👌)それを(🙀)気にとめなかったのだが、みんなが(🎉)笑う(😐)ときに笑い(😠)もせず、また先(🆔)生たちの品定めや、事件のこれからの成行(🍪)(há(🧤)ng )きについて(🐀)、みんなが非(🤙)常な関心をもって話しあってい(☔)るの(🍚)に、自分(🐴)(fèn )ひ(🌟)とりで(💡)校庭をぶ(🔄)ら(🛂)つきまわ(🎒)ったりしている彼の様子が、いつまでも周囲の(🎀)注意(🈯)を(💯)ひ(⌛)かない(🤨)でい(🤡)るはずがなかった。し(🍎)かも彼(🅿)(bǐ )が、同(tóng )級生の大部(bù )分がま(📒)だ(💺)朝(😼)倉(cāng )先生の顔(👗)も(🛶)知(🚱)らない一二年(😛)の(🔝)頃(🧐)から(☝)、室崎事件や宝(🎶)鏡(🍗)先生事件を(🦐)通(🏴)じて先(xiān )生(🌌)から大(😃)きな感(🏧)化(🔕)をうけ、その後、白鳥会(huì )の一員(🚻)(yuá(🎋)n )にも加わ(🤷)っ(🖖)て、先(🍿)生の心酔(🗯)(zuì )者の中でもその第一人(🔔)者(🧛)になって(📨)いること(🗿)は、(🎭)誰で(〽)も知ってい(🎈)ることである。こ(❕)んな時こそ彼はみんなの(🚁)先頭(🥓)に(💽)立っ(✝)て活動(👽)(dòng )す(⏬)べきではないか(🎿)。そうし(🌘)た考えが(🌑)、一般の生徒(🔳)た(💂)ち(🆙)の頭に(➗)浮(📮)(fú )んで来(lái )るのはごく自(👾)然であった。
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