フェラ 動画《お 姉ちゃん フェラ》2行目ライン
お 姉ちゃん フェラあらすじ
(👑)こんなふうで、校(xiào )内はその日じゅう(🚴)決(🖍)(jué )して静(jìng )か(🧥)で(🤛)あ(🍠)ったとは(🎼)い(🛌)えなかった。下級(🛐)(jí(✉) )の教(jiāo )室までが何(hé(🚀) )とはなしに落ちつ(🐗)きを失っていた(🕦)。ふ(🏘)だんなら(🕧)何(hé )でもな(🕳)いことにま(🙆)で先生たち(😽)の神経が(🏿)とがり、(🛌)先生たちの神(💋)経(jīng )がと(😄)がればとがるほど、生(📴)徒(👎)たち(🏷)はそ(🐥)の神経に触さわってみ(👳)るのを(🏪)楽しむとい(🈶)ったふうで(🌨)あっ(🎂)た。大垣前校(🦌)長は(🐶)、いつも先(🎢)生(shēng )たちに(🦖)向(xiàng )かって、「(🌪)生徒というものは、自分たちの(💛)ために先生(🌱)(shēng )が(➡)命をす(🦇)てる(🍴)までは、(⛅)その先生(shē(🍝)ng )を(⤵)偉い(🗯)先生だ(🗳)と(🅰)は思(🥓)わ(👪)ないものだ。それを覚悟(wù )の上で(🏄)なくては(🦓)、真(🗄)(zhēn )の教(⚪)(jiā(🅾)o )育(yù )は出(chū )来(🏹)な(🖼)い(🐘)。」と言ってい(⛅)たが、その意味をほんとう(💲)に理(lǐ )解(jiě )した先(xiān )生は、朝倉(🎫)先生をのぞ(👁)いては、おそらく一人もいなかったろうし(🏝)、今で(🖐)は、どの先(xiān )生にも、そんな(🦋)言(🤾)葉(yè )は(🔚)単に言(📻)葉(yè )と(🧒)し(♈)てでも思(🔕)(sī(🔈) )い出さ(🚠)れていそうになかった。こう(🎗)し(🥖)て先生たちは(🎃)自分を下手に護ろうと(🏯)して、一歩一歩と(🏌)自(🖤)分(🚝)を生徒(tú )たち(🛒)の侮辱と(🏧)嘲(🐿)笑(xiào )の(🤴)中に追(zhuī(🔵) )いこんでいたの(🤮)であ(🌆)る。
「おまえも一度先生を(📜)お(👬)たずねするといいね。先(🍣)(xiān )生の方でも待って(🥟)おい(😿)での(🥎)ようだよ。」
「どうしてだか、あたしにもわか(🕝)らないわ。だけど(🚄)、(🚇)世間は、いたずら(🅿)を(🍮)した男よりか(📇)、いたずら(💿)を(🕷)され(🥒)た(🛌)女(nǚ )の方に、(🔍)よけい(🐐)にけ(🏧)ち(🦊)をつけたがるものなのよ。そんなことでお嫁に(🦀)も行けな(🥥)いでいる(🧡)人があるってこと、次郎さ(🎂)んはご存じない？」(😚)
と、(👫)敏子が(🦆)微笑しながら(🌎)、
馬(mǎ )田の視線がとうとう横にそれた。同時(🖥)に、「ふふん」(😙)とあざけ(🌉)るよう(🌥)な(🚸)息が彼の鼻をも(🐏)れた。
「うむ。し(🏈)かし、(😞)無(wú )理もないね。役所(👺)というところを君(jun1 )らは全(quá(🀄)n )く知ら(😇)ないんだ(🈂)から。」
次郎は何(😾)でもないような調子でそう言いながら、メ(🤧)スをあてられる(⬅)まえ(🐑)の(⤵)、ひやひや(🖍)した(🐸)気持で道江の答えをま(🚶)った。しかし(👹)、(🛬)道江(💹)が(🌲)答えるまえに、(😸)敏(❤)子が口をはさ(💔)んだ。
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