「(🐧)そうだとする(🍗)と、(🤞)みんながまごころを(☝)こめて常識を(🏬)はたらかしさ(🥁)えす(👀)れば(💛)、落ちつく(🚍)べきところに(📟)落ちつくんではないかね。」
(🆗)大河はとぼ(🔫)けた(🥗)よ(📍)うな顔をして、笑っ(📔)た。
次郎と大河とは、間もなく、それぞれ(🌾)に最初の大便(biàn )所の掃(🛎)除を終わっ(🎑)て、となり(🐇)の大(🏠)便所に移(yí )っていた。まだだれも手を(😤)かけない大(dà )便所が、あいだに三つほどはさまってい(🉐)る。次(🔩)(cì )郎は、(🔑)さっきから、大河に話しかけてみたい気(🤮)持ち(🦏)は十分(fèn )だった。しかし、遠く(✒)から(❕)のかけ合(🍆)(hé )い話(♎)は、この場(⏪)合、何(hé )と(🎵)なくぴ(🖼)ったりしなかっ(📌)た(🧘)し、(😬)また(👌)、雑(🔑)巾をゆすぎ(🎪)に出(👮)たつい(🔬)でに(📦)、そっ(🏛)とのぞいて見た大(dà )河の様子が(🕢)、(🖇)い(🌳)かにも(👇)沈黙ちんもくの行(háng )者ぎ(👈)ょうじゃといっ(🎎)た感銘かんめいをかれに与あ(🛃)たえていた(📜)ので、(🍂)口(kǒu )をきるのが(🖱)よけい(🌇)にためらわれるのだった。
しかし(🐻)、かれにとっ(🤶)て(🈚)いっ(🚜)そう不(🥁)安(ān )に感じられ(♎)た(🔂)のは、今(jī(📬)n )朝の板木の打ちかたについて、大(dà )河(😍)(hé )無門(mén )が(🐅)ぬれぎぬを着(🧖)せら(👟)れていることであった。
「選挙なんてそんなも(📱)のらしいよ。どこ(🎤)でもた(✉)いて(💷)いは(😟)心臓の(💂)強い(💫)の(🎬)が勝って(🧤)いるんだ。」
みん(💬)な(🎷)は、し(🚖)ずかに眼を見開(kāi )いた。窓(chuāng )のすり(💻)ガラスはもう十(🈳)(shí )分明(míng )るくなって(😒)お(🏗)り(🕙)、ほの(🛌)かな(🔟)紅(hóng )をさえとかして(🏙)い(🦐)た(📶)。
「私は、君らを、良心(xīn )を(🎂)もった自主的な人間とし(🔎)てこ(🚠)こに迎(yíng )むか(👔)えた。だ(🏼)から(🗡)、かり(🎓)に君ら自身が、君(jun1 )らを機械の(📗)よう(🔨)に取(🎫)り(🧒)あつ(🚹)かってくれ(🎄)とか、犬猫(māo )い(🙃)ぬねこのよう(👆)にならしてくれとか、私に要(🍴)求(🌀)したとしても、私には絶対(👞)に(🐁)それがで(⛺)き(🚋)ない。私は、(🚫)あくまで、君らが人間(🚍)(jiān )であることを信じ、(👱)君らに人間と(👃)しての行動(🍸)を期待するよ(💜)り(⏰)ほかはないのだ(🏔)。むろ(🧕)ん私も(🚋)、人(ré(📱)n )間の世の中(zhō(😍)ng )に、強制の必(🚎)要(yào )が(🏃)全(quán )然な(🖍)いと(🍌)は思っていない。弱い人(rén )間(jiān )に(🕞)とっ(🛩)ては、(🦆)や(🏢)は(📦)りそれが必要なこともあるだろう。時(shí )には、それが弱い人間を救う唯一(❣)(yī(🍌) )ゆ(🌿)い(🗺)いつの方法(💅)で(😂)ある(🈹)場合さえ(🍢)あるの(🏣)だ。そ(🧡)れは私にもよくわ(😓)か(🔭)ってい(🏈)る。し(🧞)かし、私は、君(💚)らがこの塾堂(🕍)(táng )の生活(huó(🗡) )にもたえない(🍯)ほど弱(💊)い人間(jiān )であるとは思(🎾)っていない(🏥)し、また思いたくもな(🍟)い(🥛)。だか(🍱)ら、私(sī )は、(🥙)君(jun1 )らが何(🔖)かの強制力にた(🏌)よるまえに(⏹)、(🏛)ま(🔙)ず君ら自身(🐟)(shēn )の良心にたより、人間として、(🤳)君らの最善(shàn )をつくしてもらいたいと(🌱)思っているんだ。君(jun1 )らが、(📛)ほん(🐑)とう(⌚)にその(✴)気(qì )になりさえすれば、少なくとも、(⛵)こ(🍹)の(📩)塾堂(👢)の生活ぐらいは、何の(🌎)強制もなしに運営していける(🗓)だろう(🔭)と、私は信じてい(〰)る。君(jun1 )ら自身(🏽)も、人間(📡)で(🎞)あるからには、その(📺)ぐらい(🎋)の自(zì )信は持(💋)っていてもいい(🐺)だ(🤮)ろう。いや、持って(🎦)いな(🌓)ければな(🚪)らないはずなのだ(🏻)。もし君(jun1 )らに、それだ(🎻)け(💨)の自(zì )信、―(🎺)―人間と(🍮)し(😖)てのそれだけ(👸)の誇ほ(📂)こりも持てないとすると、私と(📸)して(🔏)は、(⏹)もう(💖)何も言(➰)うことは(😴)ない(🎀)。明(míng )日から(🌹)の行(😉)事計(🤯)(jì )画をた(🍈)てる(🏀)ことも、(🤤)ま(🖨)ったく必要(⏰)のな(🎩)い(👶)ことだ。……ど(🏿)うだ(🧚)、飯島君、やはり強制がなくてはだめかね。」(💽)
ただ(🐣)、組織に関するこ(🌜)とで、(🚈)室編成(🍥)の(📕)ほか(⏯)に(🖍)、生(🕝)活内容の面から、いろいろの部が(🤜)設けてあり、(🖇)全(🕺)員が期(qī )間(🐔)中に、一(👣)度(dù )はどの部の(🚉)仕(🚢)事(shì(🍂) )も体験するという仕組みになってい(🍦)た(💗)ので、そ(🕑)の運営(yíng )の(🥊)方(🥐)法や(♓)、(🔮)人員の(⏱)割(💕)(gē(🏄) )り当て(✨)などにつ(🗻)いて、いろい(🍷)ろの質問が出、(😮)その(😚)説明に大部(bù )分の時間(✔)がつ(🙌)いやされたのであった(🛥)。
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