そのうちに(🌨)、小便所の掃(🏊)除(chú )が終(zhōng )わっ(🙂)たらしく、それ(🔇)にかかって(⚽)いた四人のうちの三人(rén )が、と(🌲)ん狂な笑い(🧞)声(🙁)を(🔉)た(🌛)て(🍙)ながら、大便所の(♿)掃(🚰)除(😻)を(🦉)は(🚜)じめ(😁)、(🌃)あとの一人(rén )が、たたきに水を流しは(🏓)じ(💸)めた。で(😰)、(👟)次郎は(🚹)、(🚼)二つ(🌠)目の大便(🚑)(bià(🎂)n )所(🥐)の掃(sǎ(👴)o )除をおわると、すぐそ(🍣)こを(🔥)去(⚽)って講堂(táng )のほうに行っ(👄)た。大河と(🎳)は(⏩)、ついに言葉(yè(😬) )をかわさな(🍢)いままだったのである(🌓)。
「(🥞)ぼく……もっと……考えてみ(🍢)ます。」
「板木ばんぎ(🎀)のこ(💆)とか。あれは、私が直接見(jià(👳)n )て(🐉)いた(👩)わけでは(👾)なかっ(🕴)たのだか(🚛)らね。」
それか(🛄)ら、ちょ(🎮)っと柱時計をの(📷)ぞき(🍪)、
「お(🔸)や、(🐫)外出しな(💶)かったん(👌)です(🔽)か。」
次郎は、すぐ、事務室の前から玄(🍷)(xuá(❌)n )関(📚)にかけて(🎉)の掃除(chú )を手伝った。朝倉先(⚾)生(🥌)も、その(🙎)うちに塾(🙆)長室(shì )から廊(lá(🔇)ng )下(xià )に出て(🥏)、(🥓)み(🏑)んなの(👊)様子を見てい(🛌)たが(♌)、それもほんのしばらく(🆚)で、すぐまた塾長(🏡)室(shì )にもどり、椅(yǐ )子(🍬)に(👀)腰(yāo )こしをおろすと、その(🐨)まま何か深く考えこんでいた(🏽)。
「気がついて(🥅)いるなら、すぐそう言って(😵)くれたらよかりそうな(🏨)ものだ」と、そんな不平を(🌘)も(🏚)らす(⚓)もの(🔑)も(🛴)あ(✏)っ(🤴)た。ま(🕠)た中には、「先(xiān )生(shēng )は要するに(🕶)指(🧟)導(🤟)者でなくて(🍪)批(pī )評(píng )家だ」(🦒)などと、した(🍙)り顔に言(🦎)うものもあっ(🕷)た。しかし日がたつ(🍠)につ(🙂)れて(👟)、しだい(😧)にかれらの間に(🦆)取りかわされ(🎱)出したの(🕵)は、「(🕺)ひまなようで、(🥛)いやに忙いそ(🔳)がしい」とか、「しまり(🛠)がないようで、(🐝)変にきびしい(🆗)」とか、そういったちぐ(👢)はぐな気持ちを(📂)あら(🥐)わす言葉(yè(🚪) )だ(📕)った。
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