フェラ 動画《えろ ろ ろ》2行目ライン
えろ ろ ろあらすじ
馬(mǎ )田のあざける(🚍)ような笑い(🏠)を肯(💕)定する(👝)よう(⤴)に、すぐ誰かが言(🌌)(yán )った。
「まず(🌛)、平尾と(😞)同(🤭)類項だろ(📭)うね。」(🔊)
「昨(zuó )日はお父さんにいいも(📱)のをいただ(🐻)い(🧚)てありがとう。……(🐿)君(jun1 )は当(🏣)分(fèn )来ないのかと思っていたが、よ(🌻)く来て(🧤)くれ(📻)たね。」
「本田の(📶)こと(🎎)だよ(🙍)。あいつ、(🔎)朝倉先(xiān )生の(⚫)問(♐)題だとい(⤵)うのに、昨(zuó )日(rì )か(🥈)ら一言も口(🕷)をきか(🚏)ないのがふしぎだって話しているん(👻)だよ(🧝)。」
と、次(🐚)郎はなげる(🍽)よ(⤴)うに(😈)言っ(👼)たが(🐥)、(🌳)
そ(🚬)の時、教員(yuán )室と(♋)の間の戸が(🐗)がらりとあ(🎟)いて、教頭(🖇)の西(🤗)山先生がは(👜)いっ(🐨)て来(🕘)た。西山先生は、三(🤰)角形のまぶたの奥に小(💑)(xiǎ(🍄)o )さ(🕖)な眼をいつ(🕌)も鋭く光ら(🚌)せている先生だったが、この(🏻)時は(❇)いやににこにこしていた。手に小さな紙片を(✉)もっていたが、(😰)それを默(mò )って校長に渡(🏚)すと、(🍟)すぐ(📹)また教員(📼)室の方にひきかえし(🍕)た。校(🔻)長はその紙片を見て何度もうな(🏟)ず(🏀)いた。そ(🔻)し(👁)て、それ(💢)をもみく(⭐)ちゃ(👰)にして机(🈺)の下(🎮)の塵(chén )籠ちりかごになげ(🐍)こむと、今までとはうって変った(⛄)落(🍔)ちつきぶりを(🚥)見(jiàn )せ(🍆)、ゆったりと椅子に(🐃)腰(yāo )をおろし(🌿)な(📩)がら言った。「そうむきに(🚀)なるこ(🚝)とはな(👀)い。私(🏝)はさっ(🛎)きも言ったとおり君(🎗)(jun1 )らの気持には(💮)十分(fèn )同情して(➿)いる(🚖)ん(🐴)だ。君(jun1 )らが(🦂)血を流(⛹)して書いたものをまるでむだにするなんて(😔)、第(🔒)(dì )一(㊗)(yī )、人間とし(😝)て(➕)そん(🙍)なこ(🎣)とが出来るも(🥗)のではな(🏏)い(🎅)。幸い今日は県庁に出掛る(🏝)用事も出(chū )来(🗃)(lái )たし、知(🐹)事閣下(🧔)に直接お目に(🏗)かかれるかどうかはわから(👄)な(🎮)いが、学務課までには(📮)この願書を必(bì )ず出しておく(🕺)よ。それ(📭)で(🏤)、今度(dù(⬆) )は私の方から君らに願(yuà(🍨)n )ってお(📢)きたいが、どうかみん(🌛)なが落(luò )ちつ(🕠)いて教室(🕔)に出(🌜)るよ(🏂)うにし(🥩)てくれたまえ。変にさわい(🎉)だりして知(🚫)事閣(♍)(gé )下の(🦕)面目をき(⛸)ずつ(💫)け(⛪)るようなことになっ(📗)ては、何もかもぶちこわしになるんだから。いいか(🏻)ね。
次郎(🗃)の調(🧀)(diào )子は(✉)少(🧖)しと(🕕)がって(🍡)いた。道(🔮)江(🆙)の問(🐭)題か(🔒)ら遠ざか(🎅)るにつれ(⛺)て(📶)、彼は次第に(♌)元気をとりもど(🈶)して来たのだった。徹(🔀)太郎は、しかし、心配(🔐)そ(🏣)うに、(🎧)
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