バラエティ番組《ブラック フラッグ アサクリ》2行目ライン
ブラック フラッグ アサクリあらすじ
「じゃあ、やは(🌇)り(💴)打ちつづけるよ(📯)りほかありませんね。」
「私は、率直そっち(🥥)ょくに言うと、君(jun1 )らが私の(🌴)期待(🔛)を裏切(qiē )らないだろうというこ(💛)とについて、(🏞)残念ながら(🚁)ま(🙁)だ十分(fèn )の自(zì(🍇) )信を持つことができない(⛹)。という(🎐)のは、今朝の板木が、あ(🈁)まりに(🚭)もな(🥝)がく(🗽)鳴(🚯)り(👉)つづけ(🦕)た(💩)か(🈁)らだ。あれほど辛抱づよく、しか(🤨)も(🚥)、あ(🕒)れ(🛺)ほ(🥕)どおだやかに鳴(míng )りつづ(📺)けたということ(🥩)は(💛)、一方(fā(🍨)ng )では(🐚)、あれ(😡)を打ってい(📹)た一(🏍)人(🙂)の塾生(shēng )の(🍌)心(xīn )の深(🛥)さを物語る(👑)が、また(👚)、一方では、その一人を(🔷)のぞい(🐭)た多数(shù )の(🐳)塾生の心の浅さを物語る(🧠)こと(⬅)にもなったのだ(💶)。君らの大多数は、板木(⛩)を打った一人の塾生(shēng )があれほどの誠意(yì )を示し(💝)たにもか(🔳)かわらず、(👀)容(róng )易に(🚛)それ(✉)にこ(🔟)たえよう(🤩)とはしなかっ(⌛)た(🎤)。君(jun1 )らにと(🖱)っては、その誠意(yì )よりも、寝床ねどこの中のぬく(🎧)もりのほうがはるかにたい(🍾)せ(👏)つ(🐂)だ(🚧)ったのだ。あたたかい寝床(🥎)の中で、う(➰)つ(👂)らうつらと、で(📔)きるだ(🤧)け眠(mián )ねむりを引きの(😿)ばすことを、(🌦)人間の誠意以(yǐ )上に、たいせつにする心(xīn )、これは(🗂)決(📍)して(🏐)深(🤾)い(📗)心(🏖)だとはい(🌗)えまい。……もっ(🏺)とも(🐟)、君らの中(🐓)には、内心それ(🍻)を(🚵)いくらか恥じてい(😀)た(🗒)も(👗)のも、おそらく幾人いく(🦃)にんかは(🚃)あったであろう。気がと(🎱)がめるとい(📭)った程度(dù )なら、あるい(🔻)は君ら(🏹)のす(🆕)べてがそ(🈺)うであったのかもしれ(🍙)な(🗼)い(🐺)。しかし、それも(🗑)結局は何(hé )の役に(👭)もたた(🆒)なかっ(🐷)たのだ。では、なぜ役にたたな(👠)かったのか。今、君ら(🎴)に真剣しんけんに考えて(💈)もら(😚)いた(💸)いのはこの一(🍀)点だ(🗿)。――」(🔳)
「私(♍)はけさ、(⛴)君らの中(📉)のだれかが打(🌚)っ(⚫)た板木の音を聞きながら(🐂)、ふ(❕)と、この話を思い出し(🕡)たが、(🤴)それはおそ(💹)らく、けさ(⏯)の(😎)板(bǎ(📚)n )木が、ここの生(shēng )活(huó )にふさわしい心をもって打(dǎ(📿) )たれていたから(😂)だ(👺)と思(sī(👒) )う。君らの耳にあの音がどう響ひ(🐹)びいたかは知(🙈)ら(🤹)ない(😲)。しかし、私(sī )は、あの音(yī(👾)n )から、この塾はじまって(🛐)以来の(🏐)ゆたかな感じ(🧟)をうけたの(🥠)だ。じっ(🥫)くりと落ちつ(📚)いて、すこしも軽(qīng )はずみなと(✂)こ(🕤)ろ(🕰)の(💚)な(🗡)い(🛏)、ま(🦎)た(🐫)、すこし(🤖)も力(lì )りきん(📖)だところのない、(📒)お(🍳)だやかな、そ(🥇)し(🦂)て(🐲)辛抱(bào )しんぼ(🧑)うづよい(🍽)努力、(😙)――(💳)心の底(⏫)(dǐ )に深い(🏚)愛(à(👖)i )情(🐻)を(🤶)たたえた人だけに期待しうる(🐋)よう(➕)な努力(🌒)を、私はあの音(📰)から感じとり、これ(🍮)こそ(🔂)ここ(🏨)の生(🚴)活(🤩)を象徴しょう(✝)ちょ(🎳)うする響きだと思ったのである。――私は、しかし、奕(yì )堂(💻)和(💖)尚のように、だれが、どんな気持(chí(😫) )ちで、今朝(cháo )の板(🦖)木(🗓)を打ったかを、しいて知(zhī )りたいとは思わない(✏)。そ(➰)れは、もともと(🐿)こ(✡)この生活(🌫)で(🌦)は、だれがどんな働きをして、どんな名誉めいよを担になうかと(🎞)いうことは、あまりたい(🥗)せ(✅)つな(🈂)ことで(⚫)はないか(🔥)らだ。ここの生(🌟)活でたい(⛪)せ(🌃)つなのは、名でなくて(⛰)実である。心(xīn )で(🐪)ある。そ(⏸)の心(🎐)がむ(✖)だ(📵)に(😙)ならないで、共同生活全(📸)体(tǐ )の(🌶)中に生かされていけば、個々の人の名(míng )などは、しいて問題(tí )に(📬)する必要はない。そうい(🌽)う意味(🐢)で(😮)、(⚪)私(🖌)は(🥉)、今朝の(📮)よ(🌡)うな(🥍)板(😀)木(💐)の打(dǎ(🎺) )ちかたをする心をもった人(rén )が(🎀)、君らの中に、(🗝)少(👊)なくとも一人だ(🛶)けはいる、ということを知った(💭)だけで満(➗)足し(🎀)たいと思(sī(🕯) )う。そして、その一(yī )人(😎)の心が(🍭)、おたがいの(💹)生(shē(❌)ng )活の中に、(⛓)す(🎼)こ(👈)しもむ(😕)だに(🔢)ならないで生(🐩)かされていくことを、(⏩)心(xīn )か(✴)ら(🎛)期(🐜)待した(👍)い(🈲)。……つまり、愛(🔋)(ài )情に出発した、お(👒)だや(🚥)かな(🌍)、し(🏸)かも辛(xī(🥨)n )抱づよい努(👧)力、そうい(💍)う(🗺)努(nǔ )力を、単に板木を打(dǎ )つ場(🌪)合だけでな(✌)く、(❗)すべての場(chǎng )合に(🎩)払(fǎn )はら(🎻)って(🔀)もらいたいので(🥋)ある。……名を求めず(📸)、ひ(🕔)たすら(🙂)に実(💥)を捧(pěng )ささ(🖋)げると(📞)いう気持(🕣)ちに徹(chè )てっして(🐓)、そういう努(nǔ )力を、(❤)み(🏺)んなで(🏐)払(🍖)ってもらいたいのである。――」
朝倉先(xiān )生(shēng )は、そう言って微(🥎)笑した。そ(🐐)し(😩)て、そ(🏖)れ以上口で(🚹)説(shuì )きふせ(👴)るこ(🦃)と(🧖)を断念し(🧀)た(👽)。いずれ(🎨)はこれからの(🤓)生(⚽)活体験が(🛰)、(🚙)徐(xú(💗) )々(🏏)じ(📶)ょ(🥝)じょ(🍌)に(🎽)かれら(💕)を(⌚)納得させるだろう、というのが先(🛎)生のいつもの信(xìn )念(niàn )だったので(🌛)ある。
次郎(láng )は、すぐ、事務室(shì )の前(💍)から玄関にかけての掃除を手(🔏)伝った。朝倉先生も、その(📗)うちに塾長室(🗞)から廊下に出て(🏠)、(🚡)み(💤)んなの様子(zǐ )を(😉)見てい(㊙)たが(🐕)、それもほん(🥈)のしば(🖼)らくで(✡)、すぐまた(💲)塾長室(shì(🏯) )にもど(♑)り、椅(yǐ )子に腰(yāo )こ(🔇)しを(🛐)お(🦓)ろす(🏳)と(〽)、そ(🌀)のまま何か深(🤜)く考えこんで(🐚)いた(🏀)。
大(dà(🌆) )河(🔂)は、それでも同じ調子で(🛣)打(dǎ(🤖) )ちつづけながら、
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