「(👌)そりゃあ(🐉)、思うで(🌨)しょう。」
松(🌝)の(🔍)木の間を(😜)もるひ(🧗)っそりした日(🔷)ざしの(🙋)中(zhōng )に(💗)、砂地をふむ靴音がざくざくと異(🐫)様に高(gā(🚐)o )くひびいた。そのほか(🚆)には何の(💇)物(wù )音もき(📁)こ(🍃)えない。
「こちらは大(dà )丈夫よ。わけをお話し(😫)したらきっと許して下さるわ(🥫)。みんなで(👎)道ち(🤺)ゃんを大巻の子にした(🕵)い(🎞)っ(🤚)て、いつ(🔒)もおっしゃ(🚲)っている(💝)ぐらいだか(🌬)ら。き(🌆)ょ(🏩)うお留(🔭)守でないと(📽)、す(🗯)ぐお願いしてみるんだけど、(🕙)お父さんもお母(mǔ )さんもご親類(🐗)のご法事で(🐸)お出(🤼)(chū )か(🔍)けなの(👤)。」
「朝倉(cā(🐵)ng )先(xiān )生が待っておいでだ。」―(🆗)―昨日父にそう言われ(🚓)たことが、(🚈)彼には一日(rì )気にか(🌏)かってい(🔘)た(⛎)。しか(🎫)し(🤒)、(😲)なお一(🥐)層(👝)(céng )気(🤤)にかかっていたのは(🗂)、血書(🖖)を(👺)書(🤧)い(🅿)た(🤦)自分(fè(👉)n )の(📃)ことを先(👇)生が「かわ(🚳)いそ(🌷)うに」と言(💓)われ(🈷)た(🍂)と(🙊)いうことだっ(😀)た。最初この言(yán )葉を父の(📐)口をと(🌺)おしてきい(🤦)た時には、それがあま(🚣)りにも予期しない言(yán )葉だったため(🕳)に、(🦐)ただ面くら(🔴)っただけ(🐯)だった(💂)。しかし(👍)、彼(🎁)にとって(🧑)、朝(cháo )倉(cāng )先(xiān )生(shēng )の言葉は、とりわけ(🌑)そ(🚅)れが彼自(zì(🌹) )身のこ(🐰)とに関し(🛵)て発(fā )せ(😃)られた(🎀)場(😮)合(hé )、どんな片言隻(🌈)(zhī )句(🕑)(jù )せきくでも、軽い意味をもつもので(📞)はなかった。彼はそのあと二階(🔶)(jiē )に(🐝)ねころんで、(🤫)ひ(🗑)とりで(💀)いろいろ(🐣)と(💽)考(🖋)えてみた。言(yán )葉があ(🆚)りふれた簡(🎪)単なも(🎾)のだった(🖼)だけに、かえって意味(wèi )が(💱)つかみにくかった。もしそれが(🈵)世間普通(tōng )の人(rén )の口(kǒu )をも(🖤)れた言葉(yè )だったら、血(xuè )を流(liú )した(🙀)自分(💉)(fèn )に対(🖍)する(🎡)同(🏺)情の(🍐)言(yá(🐕)n )葉とも解され(⬅)ようし(🕖)、また県(xiàn )当(👢)(dāng )局(jú(🔳) )という(🚡)大きな相手を(🥚)向こ(🍉)うにまわし(🚺)たこと(🥙)に対(🐠)するあわれみの(🌐)言(🏐)葉とも解されよう。しかし朝倉先(xiān )生がそんな甘いお座(zuò )なりを(✋)言わ(🍓)れようはずが(🔑)ない。先生の愛(⛽)情はもっと(🌯)深いの(👸)だ。先生(🥂)の言葉の奥(🏵)(à(⌛)o )にはいつも(📲)きびしさが(🚻)ある。われわれの心を(✉)むち(🔘)打(dǎ )って一歩前進せしめ(👟)ないではおかない(🔥)きび(🎓)し(👸)さがあ(🔎)る。先(xiān )生(🉐)(shēng )は(🏑)あ(📦)る(🔍)いは自分を始(🚍)(shǐ )末に負えな(📗)い(🚑)飛びあが(🚃)り者(zhě )だと(🛰)思(💑)われた(🦉)かもしれない。「かわいそ(🚔)うに、己を知らないのにも(🔜)ほどがある!」それが先生のお(♐)気持(👇)だった(🐿)のではあ(😧)るまいか。
四人がこもごも語っ(😝)たとこ(💙)ろを綜合す(🌌)る(😁)と、こうである。――
「もう間(🏣)もな(🎲)く帰(🤙)るころだわ(🧖)。」
「そ(💬)れな(🌀)らいいけれど、――」(🔹)
「こ(📏)ちらは大丈夫よ。わけを(🦋)お話(🙀)しし(💰)たらきっと許(㊙)(xǔ )して下(🤒)さ(📒)る(🍯)わ。みんなで道ちゃん(⬆)を大(👨)巻の子に(😂)したいって(👱)、(🌅)いつもおっし(🆑)ゃ(😳)っている(🌱)ぐら(😇)いだから。きょうお留(🐟)守(shǒ(🚄)u )でないと、すぐお願いして(💝)み(😓)る(👕)んだ(🀄)けど、お父さ(🐥)ん(🚰)もお母さ(🐪)んもご(📭)親(🥥)(qīn )類(lè(🤴)i )のご(🐓)法(fǎ )事でお出かけなの(🈲)。」
新賀(🏪)は(🚂)ひょうし抜けがして三人をふりか(🎊)えった。三人もおたがいに顔(🌓)を見合わせているだけ(🈷)で(🔫)あ(⛺)る。す(🎄)ると校長はもう一度、「いい(⏫)かね、君(jun1 )らを信頼して(🕳)たの(💜)んで(🌃)おくよ。」と、(💨)念(niàn )を押(😎)し、「じゃ(👕)あ、私(sī )はすぐ(🙊)県庁に(🤵)出(🚄)かけなけりゃ(🧜)ならんか(💏)ら。」と、あたふた(🧛)と帽子掛の(♈)方(❕)に(🛎)行っ(😝)て(🏹)帽(💸)(mào )子をかぶった。そこで四(🍿)(sì )人も默(mò )った(🎪)ま(📐)ま、校(xiào )長のあとについて室を出て来た、というのである(🛋)。
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