「そうかなあ(🚱)。しかし、僕たちが入学し(🍀)た時のことを考えてみ(📻)た(😝)まえ。五(wǔ )年生の鉄拳制裁(cái )にびく(🙆)と(🛶)もしない(🙄)で反抗(🍮)したのは、本田(🏁)だ(🌷)け(🎙)だったぜ。」(🏑)
次郎は廊下をとおって書斎に行っ(🐲)た(🤼)。朝(🚩)倉(cāng )先生(✅)は(🤦)机(jī )の(👪)上に巻(🖇)(quàn )紙を(⏮)ひろげ(🙀)てしき(🥪)りに手紙を書いて(🌟)いた。もう五(🕍)六通書き(🍛)あげたらしく、封をした(🏖)のが机のすみに重(🍦)ねてあっ(🔁)た。次郎(🛥)が(㊗)敷居のすぐ近く(🈯)に(🕡)坐ってお辞儀をすると、
「逃(🚻)げてさえい(🐰)りゃあ、いいという気なん(🦔)だな。」
「勝手にそう思(sī )う(🕥)なら、(🕉)仕方(👂)が(🥈)ありません(⏹)。」
町はずれからは松並(〽)木の土手(😃)が広々とした青(🍢)田(tián )のなか(⛲)をうねって(🐵)つづいている。左は、ほ(🥁)ぼ五(⛹)六(📎)間ほ(⚾)ど(🛃)の川で、向(🤠)こう(🕠)岸もやはり松(😈)並(bìng )木の土手である。旧(🆎)藩時代(dài )のさる名高い土木(🥖)家(🙅)(jiā )が、北山(📁)の水を町(🧢)にひく(🏊)ために開鑿かいさ(🥋)くした水(shuǐ )路(lù(🖼) )だそうだが、い(🐔)つも探さ(🏯)一(😺)(yī )二尺ほど(♓)の清(qīng )冽(🎵)せいれつな水が、かなりな速(sù )度で、白砂(shā(😢) )の上を走(zǒu )っている。その水(shuǐ )は(🏷)町(👽)に流れ入(🧗)る(🎻)直前に直(🕜)角に(💎)ま(😒)が(🐄)って一丁ほど東に流れ、もう一(🌼)度(dù(👇) )直角に南にまが(😂)って、町は(🌗)ずれの橋の(🧡)下を(✝)く(♈)ぐって(✌)いるのであるが、その角(jiǎo )のあたりに(🏷)は、背丈(🕛)せたけぐらい(🈺)の(⬛)渕が出(chū )来てお(🥞)り、夏になると、このへんの子供た(😸)ちは(♌)、(🍂)よくそ(🎠)こで水(shuǐ(🎴) )をあ(🐜)び(🤱)る。土手をとおっ(⤴)て通学している(🕵)中(🍛)学生の中に(🥌)も(📻)、学校の(🔧)かえり途には、子供たちにまじ(🏛)って(🆚)水をあびて行く(🖍)ものが少(shǎ(🍌)o )くはない。次(🥋)(cì )郎もおりお(🏔)りその(🦖)仲(🎾)(zhò(🍽)ng )間に加(jiā )わる(😱)一人(🕓)だが、きょう(🚖)は、とくべつ暑か(💜)ったにもか(⭐)かわら(💑)ず、そ(❇)こを見むきもしないで通りぬけて(🚇)しまっ(🚛)た。それから五六分(🕣)も(🥙)行くと、(🔽)一心(🥈)橋という橋がかかっており、道をへだて(🌛)て、駄(duò )菓(guǒ )子(zǐ )や(😅)ところてんなどを(🛥)売(mà(🌟)i )る小さ(🏷)な茶店が(🈁)ある。次(🛅)郎は、そ(🔴)の半丁ほど手まえ(⏯)に(🛺)来た(⛩)とき、今(jīn )ま(🐺)で(⭕)うつむ(🔅)き(🚆)がち(☝)に(🍚)なっ(🎠)ていた顔をあげて、(🕴)ふと向こうを見(🥧)た。すると(😡)、橋のたもとの大きな(💍)松の木かげに、帽子(😝)を(🆙)わしづ(⚓)かみにして向こうむきに立ってい(👒)る一人(rén )の中学生が眼にとまっ(🎫)た。馬田である。制服のボタンを(💳)すっかりはず(🔚)して胸(xiōng )をはだけて(🌋)いるら(🕣)しく、襟が首の両(🚓)がわに(📜)はね出し、腰に(🐃)あてた(😲)左手のうし(🏒)ろに裾(👵)がた(⏮)くれ(👘)あがって(🏐)いる(🔴)。
「お(🌵)まえも一(yī )度先生をおたずねするとい(🛶)い(😱)ね。先生の方(fāng )でも待っておい(🧐)でのよ(❓)う(🚖)だよ。」(♒)
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