それか(🍳)ら田(😻)上と校(🧓)(xiào )長と(🍋)の間(jiān )に、二三押問答があったが、(🚢)校(xiào )長は同(⬇)(tóng )じことをくり(🧣)かえしては(🌹)ため息をつくだけで、一向らちがあかない(🕣)。四(🚒)人(rén )のうち(🥩)でも比較的気短かで、(🚸)ぶっ(🛀)きらぼうの新賀は、たまり(🗑)かね(🚘)たように言っ(🦈)た。「では、(🌳)そ(💓)の願書は(🗝)お返し下さい(🎎)。僕(🤜)たちで直接(🚎)知(🗣)事さんに差(📨)出しますか(🍜)ら。」する(😯)と、校(🚨)(xiào )長(🤱)(zhǎ(🕐)ng )は、いきなり血書をわ(🌬)しづかみに(🔗)して、(🐡)大あ(👇)わてでそれを、(🤡)かく(🚼)しにつ(🤫)っこんだ。そして(🔑)もう一度(🍂)(dù )椅(✅)子から立(lì )ち上り、右手を顔のま(😹)えに(🔣)立て、(🚥)まる(🥟)でばね(🎚)仕掛(guà )の(🦐)ようにそれを(😰)左(zuǒ )右に(👺)ふった。何か言おうと(💎)して(👜)い(🌍)る(🦑)ら(🧤)しかっ(🥛)たが、(🐤)四(sì )人(rén )の耳にはただ「(🌨)うん(💡)、うん」(📟)ときこえ(🥠)る(🧐)だけだった。梅本の言うところでは、校(xià(♎)o )長の鼻がも(🙈)っと(🥨)烈(liè )しく上の方に移動したよう(🥙)に見え(🚃)たのは、その時(shí(👚) )だったそうである。新(🔗)賀(🦅)はすっ(🙅)かりおこり出し(🔛)てしまった。彼はそれまで(🎷)み(🎖)んなのうし(🎴)ろの方(fā(🌷)ng )に(🚏)立って(🎉)いたが、いきな(💍)り田(tiá(🦉)n )上をつ(🦏)きのけるようにして校長の机(jī )のまえに寄って(🏺)行(🙆)き(😬)、(🏥)乱暴に手を(🆒)さし出(chū )しな(📮)が(🚝)ら言った。「その願(yuàn )書(shū )は(🎎)われわれの血でそめたものです。そ(💺)れをむだには(🚜)出(chū )来ません。返して下(xià )さい。」校長(🔧)は、(📖)しかし、た(🎏)だ(🌖)やたら(⤴)に手をふ(💛)って(🍦)いる(🦀)だけだ(😐)った。
「(🍅)ばかだな、道江さんは。」
「じゃあ、戦(🔏)えばいいんでしょう。逃げてば(💔)かりいな(🏟)いで。」
「しかし、ストライ(🔒)キになってしまっ(🐆)たら、君の(📲)考(🖊)(kǎ(🐽)o )え(🌬)とはま(💩)るで反対の目的で書かれたこ(🌯)とにな(🤫)りそうだね(😓)。」
「勝(shèng )手(♐)にそう思(🏷)う(🏫)なら、仕(🌽)方(😾)があ(📪)りません(🐂)。」(📨)
敏子は(💳)そ(🔫)う言って立(🥍)っ(🚴)て行った(🍡)。
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