(😕)問を掛(guà )けた生徒は、つと教室を離れ(🐑)て、窓の(👀)外の桃(🥗)の樹の側(cè(🌰) )に姿を(🌥)顕あらわした(❣)。
旧(jiù(🚀) )足軽(🐁)の一人(💯)が水(shuǐ )を担(dān )いで二人(📇)の(🤨)側(🏡)を会(huì(🌯) )釈して通った。
(🍺)塾の(🦎)小使も高瀬には先(🔏)生だった。音吉(jí(🧔) )は(🎥)見(jiàn )廻り(😘)に来て(🐸)、鍬(qiāo )の持ち方から教(🏠)えた(🎯)。
そのうちに学士の誂(diào )あつらえた(🍰)銚(💃)子ち(🧗)ょうしが(🌷)つい(🔫)て来た。建(🐩)増した奥の部屋に(🎑)小さな(⏲)チャブ(😔)台を控え(🈴)て(🚽)、(✍)高瀬は学(xué )士と(🌂)さしむかいに(🐅)坐って(🐲)見た。一口やるだけ(😿)の物がそこへ並んだ(📵)。
(👁)学(🦇)士はチビリ(🔽)チビ(👀)リやりながら、言(yán )葉(yè )を継いだ。
学(🌇)士(shì )は(🗝)チ(🍵)ビリチビリや(🛣)りながら、言(🥊)葉を(🛒)継いだ。
「成(🐕)(chéng )程、(💛)よく見えま(😡)す(🤝)」
浴場には桜井(jǐng )先生(🎠)(shēng )も広(guǎng )岡(📸)学(xué )士も来て(🈁)いた。先(xiān )生(👎)は身体を拭(🐭)い(😨)て(🥪)上りかけたところで、学士(🈷)だけ鉱泉の中に心地(👻)よさそうに入っていた。硝(🤐)子ガラ(🗼)ス戸の外には葡萄ぶどうの蔓つるも(🔇)延び延び(🚕)として(⛓)、林檎りんご(⛏)の植えられた(🥧)畠なども見える。
荒い人達のすることは(💼)高瀬(🚔)(lài )を呆あ(🤹)きれさせた。しかしその野(😷)蛮な戯れは都(🍝)(dōu )会(huì )の退屈(qū )な饒(⛺)舌おしゃべ(🥋)りにも勝(🕊)まさって(🍣)彼を悦ばせた。彼はしば(🥥)らくこの(🙋)地方に足(zú )を留(liú )め、心(➿)易(yì )い先生(🖼)方(fāng )の中で働い(🥓)て、(🗺)もっ(🍷)ともっと(💄)素(sù(❎) )朴な百(🥘)姓の(😈)生(shēng )活を(🛥)よく知りたいと言った。谷(🍗)(gǔ )の向うの谷、山(🔺)の向(🏜)うの(👽)山に彼(🛌)の心(xī(🐉)n )は馳はせた。
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