フェラ 動画《女子 校生 孕ませ レイプ 中出し 20 連発 佳苗 る か》2行目ライン
女子 校生 孕ませ レイプ 中出し 20 連発 佳苗 る かあらすじ
由(yóu )は、それから四(🕌)圍(🍏)(wéi )をキヨ(🍾)ロ／＼見(🌳)ながら(🆘)、身體(tǐ )を何囘(🎹)もゆすつた。由の身(🐕)(shēn )體には(🍼)虱が湧いてゐた。
「誰(❎)か考(🍕)へがありませ(😊)んか。」
(🕸)やが(🏅)て(Ⓜ)、馬(😛)車が一齊に(🌕)動き(🌐)出(🤭)した(🤳)。鈴の音が、空(kōng )氣でも(♍)そのまゝ凍(🔽)(dò(🛐)ng )えるやうな寒い空(🍝)に、朗かに、しかし(🌍)それだけ(🍿)ブルツと(🖥)す(🤔)るほ(🌸)ど寒さうにひゞきわたつた。そ(🔑)れに百姓の馬(mǎ )をし(✨)か(🐵)る聲や、革でぴし(🐧)り／＼打(dǎ )つ音や、馬のいなゝきなどが、何(🏣)か(🌭)物々しい(🥪)、(🚦)生々した、大きな事が今起らうとしてゐるやうに(🔴)聞えてきた。
源吉は齒(📷)(chǐ )をギリ／＼かんでゐた。くや(📳)しかつた(🥕)。憎(zē(📬)ng )い！ た(🍌)ゞ(🤬)口惜(xī )し(🚾)かつた！ たゞ憎くて、憎く(🛤)てたま(🆒)らなかつた。源(🧓)(yuán )吉は始めて(🐠)、自分(fè(🌯)n )たち「百(🎊)姓(xìng )」と(🌯)いふも(🔶)の(😪)が(🚽)、どういふ(🔇)もので(👉)あ(💻)るか(🐕)、といふ事が(⬆)分つ(🐻)た。――「(🌬)死んでも、野郎(láng )奴！」(🧜)と思つた―(🥋)―。源吉は(📔)、(♌)ハツキリ、(👇)自分(🍖)たちの(📇)「敵」が分つた。敵(🔻)だ！ 食ひちぎつてや(🏃)つ(🌗)ても、鉈で頭をたゝき割つてや(😡)つ(🛀)ても、顏(yán )の眞(🧝)中を(🥜)あの鎌(lián )で滅(🐴)茶苦茶(chá )にひつかい(🚃)てやつてもまだ足(zú )りない「敵」を、ハツキリ見た。それが「(🌽)巡(xún )査」(📹)といふものと、手(shǒ(🎅)u )をくみ(🈹)合は(🛌)せてゐる「から(🚤)く(💄)り」も！ ウム(🛡)、(💑)憎(🌌)い！ 地主(zhǔ )の(🚽)野(🤗)郎！ 源(😕)吉は齒をギリ／＼か(🚨)んだ。
九
由(🔸)は、火(huǒ )に足(🚹)をたてたまゝ、母親と兄(♿)とを、見(😅)てゐた(😇)。何(🐋)んのことを話(🔷)し合つ(🏤)てゐ(🈷)るのか分らなか(🐻)つた。
「それ(🐊)、本當か？」
(🌟)石(shí )山はそこで、出て行つ(🔻)た(🧥)。―(🌆)―俺(🚰)(ǎ(🧑)n )だち(🧓)のしなけアならない(🥪)事(🌈)は、もう決つ(🛃)てゐるの(📉)だ。それをしなかつ(🔒)たら、(🎈)明日食(🌚)ふ(🍼)米がなくなつて、俺だちは死ななければな(🙌)らない事(🍧)だけだ。―(⛺)―俺(🥀)だち(🌆)はどうして(🌘)も死(sǐ )んだ(📴)方(fāng )がいゝと思つ(🍾)てゐ(🎟)るものは手(shǒu )をあげてく(🚹)れ。さう(⤵)云つた。
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A 私は風景をスケツ(⛱)チし(🏺)たり昆(💟)蟲(👿)の採(🦋)集をした(🥣)りして、野原や谷川をはしり※(「廴＋囘」、第4水準(😖)2-12-11)つた。水彩畫を五枚ゑが(🚔)く(📆)のと(🚈)珍ら(🥫)し(➰)い昆(🖼)蟲の標本を十(🐞)種あつめ(🥇)るのとが、教師に課さ(⛸)れた休暇中の宿題であつた。私(🕑)は捕(💿)蟲網を肩(😯)に(🏟)かついで、弟に(🐢)はピンセツト(🐜)だの(😸)毒(🍐)壺だ(🛬)のの(⛰)は(📃)ひ(😊)つた採(⏲)集鞄を持たせ(🌴)、もんしろ蝶やばつたを(👁)追ひな(🉐)がら(🀄)一日を夏の野原で(🧠)過した(🎫)。夜は庭園で焚火(🐠)をめらめ(❓)らと燃やして、飛んで(💐)來(🍬)るたく(🤘)さんの蟲を網や箒で片つぱしからたた(💵)き落した。末(🏭)の兄は美術學(🧤)校(🐙)の塑像科(➕)へ(🍃)入(🥁)つてゐたが、(🙊)まいに(🗨)ち(🤛)中庭(📰)の大(🤤)きい栗の木の下(🎻)で粘土をいぢく(🎼)つてゐた。もう女學(🥏)校を卒へてゐた私のすぐの姉の胸像を作つ(🥫)てゐたのである。私(📖)も亦(🐺)その(✴)傍で、姉(🧔)の顏を(📎)幾(🌦)枚(🈸)も(⛺)スケ(♍)ツチ(📗)して、兄とお互ひの出來上り案配をけ(😹)な(㊗)し合つた。姉は(🚨)眞面目に私たちのモデルになつてゐたが、そんな場合(📆)おも(❌)に私の水彩畫の方(🤟)の肩を持つた。こ(❇)の(📀)兄は若(🈳)いと(🌈)きはみんな天才だ、な(🍞)どと言つて、私のあらゆ(🕵)る才(🏁)能を莫(🕉)迦にしてゐ(🎄)た。私の文章をさ(😂)へ、小學生の綴(🗝)方(💜)、と言(🏵)つて(🐆)嘲つてゐた。私もその(🦐)當時は、兄の(🥤)藝術的(🚕)な(✈)力をあからさまに(🏽)輕蔑(🤡)してゐ(🔪)たの(🤶)である。
A一回十(📺)五(➖)枚(🎉)ずつで、(🙁)六回だけ、私がやってみるこ(🔉)とにしま(🚕)す。こんな(🌚)のは、どうだろう(🏌)かと思っている。たとえば、ここに(🚋)、鴎外おうがいの全(🕙)集(🌶)があります。勿論もち(☝)ろん(🚥)、よそか(✌)ら借りて来たものである。私には(🧔)、蔵書なんて、あり(⛪)やしない。私は、世(📖)の学問というものを(📽)軽蔑して(🌀)居ります。たいてい、たか(🔆)が知(🏸)れている。ことに可笑おかしいの(⛑)は、(🤞)全く無学文盲(🔞)の徒に限って、(🕖)この(🛁)世(🕙)の学問にあ(👻)こが(👔)れ、(👞)「あの(💂)、(🆘)鴎外先(🗺)生のおっしゃいまするこ(💼)とに(🕔)は(👓)、(🥘)」などと、おちょ(🥏)ぼ口(🐴)して、いつ鴎外(👇)から弟子(🧙)でしのゆるしを得た(😳)のか、先生、先生(🍶)を連発し、(⤴)「勉強(❔)いたして居ります。」と殊勝しゅしょうら(🔦)しく、眼を伏せて、おそろしく自己を(🌠)高尚に装(⛔)よそおい(🚝)切ったと信じ込んで、澄(🦈)ま(🍗)し(🍑)ている風景のなか(👥)な(➰)か(😖)に多く(🐧)見(🔧)受けられるこ(🍮)とである。あさ(💂)ま(🐍)し(⏹)く(🈷)、(🐝)かえっ(🚜)て鴎外の(🔓)ほうでまごついて、赤面する(🍲)にち(💛)が(🌃)いない。勉(🔈)強い(🕕)たして居ります。と(🌊)いうのは商人の使う言葉(⛔)である。安(📌)く売る、と(💋)い(🐅)う(🛴)意味(🧘)で(🔒)、商人(🆙)がもっぱ(🕉)らこの言(🙏)葉を使用し(🕊)ている(📗)ようで(🏝)あ(🤯)る。なお、いま(🚗)では、役者(🐑)も使(🚒)うよ(🕺)うになっている。曾我廼家そがのや五郎とか、ま(🧞)た何とかいう映画女優などが(🔕)、(⌚)よくそん(🐾)な(🕗)言(🍊)葉を使っている(🚊)。どんなことをす(♐)る(🏉)の(🌗)か見当もつか(🎶)ないけれど(🚘)も、とに(🌻)か(📆)く、(🌊)「勉(👕)強いたして居り(🖨)ます。」(🏮)とさかん(🌨)に神妙(🍦)がっ(🧡)ている様子であ(🏎)る。彼(Ⓜ)等には、(🔹)そ(🆙)れ(💍)でよい(🍄)のかも知れない。すべて、生活の便法である。非難すべきではない。けれど(🎣)も、いやしくも作(🍑)家たるものが、鴎(🤒)外を読(🛶)ん(🍥)だ(🎸)からと言って、急に、なんだ(🥕)か真面目くさくなって、「勉強いたして(🌃)居ります。」などと(🥝)、澄まし込ま(⏭)なくても(🧚)よさそう(🎦)に思(💼)われる。それ(💁)では一体、いままで何を読(🚶)ん(🎍)でいた(👕)のだろう。甚はな(🆕)はだ心細(🕹)い話(🤕)で(🗝)ある(🎶)。ここ(🔉)に鴎(❔)外の全集があり(😞)ます。私(🚌)が(🙊)、(🦕)よそから借りて(👇)来たものであります。こ(🥙)れを、これから一緒に読んでみます。きっ(👟)と諸(🎸)君は、(🚳)「面白い、(🤽)面白い、」とおっしゃるにちがいない。鴎外は、ちっとも、むずかしいことは無い。いつでも、やさしく(🏳)書いて(🍨)在(😏)る。か(📟)えっ(🥖)て(⏪)、漱石(🎤)の(🏒)ほうが退屈(🚎)で(⛴)ある(🌤)。鴎外を難解(🚀)な、深遠(🔳)のものとして、衆俗のむやみに触れるべからずと、(⚽)いかめしい禁(🐉)札(🚻)を張り出したのは、(📊)れいの「勉強(👶)いたして(🍀)居(🍗)りま(🦅)す。」女(😂)史たち、(♏)あるいは(📚)、大(🌺)学(🐹)の時の何(🧜)々教(😌)授の講義ノオ(🧝)トを(💦)、学校を卒業して十年(😑)のちま(😃)で後(🙏)生(✴)大事に隠し持って、機(💹)会(📴)在(🎊)る毎に(👢)それをひっぱり出し、ええと、(🍊)美は醜ならず、醜は美なら(🎳)ず、などと他(🔡)愛ない(👉)事(💎)を(🔟)呟つぶやき、やたらに外国人の(🐃)名前ばかり多く(🎷)出て、(🈶)はてしな(🍔)く長(🌈)々しい論文を(👙)したため、(🤮)なむ学問なくては、かな(⛷)うまい、(👰)としたり(🌄)顔して(🧦)落ちつ(🎫)いている謂いわば、(🦖)あ(🗯)の、研究科の(✏)生(🎞)徒たち。そん(🤚)な(🔖)人た(⌛)ちは、窮極に(🏏)於いて、あさましい(🤩)無学者にきまって(🎁)い(⛰)るのであるが、世(🏴)の中(💥)は(🍚)彼(👜)等を(🌲)、「智慧ある人」として、(🉑)畏敬する(🍟)のであるから、奇妙であ(🔗)る。
A その(🥂)日めしを知らせに(💧)來たの(👺)は(🐢)、(🏖)仕合せと、みよで(🦎)なかつた。母(🎪)屋へ通る豆畑の(🗳)あひだの狹い道を、(⬆)てんてんと一(👃)列につらなつて歩いて(✈)行く皆のうしろへつ(♋)いて、私は(🔫)陽氣(🚺)には(🎳)しやぎなが(👖)ら豆の丸い葉を幾枚も幾(🔩)枚(🤢)も(🍞)むし(💫)りとつた(🥌)。
Aこう云っ(🤗)て怒鳴りつけた(🚙)時(📃)、(😕)急に動悸が(🌩)ド(🎙)キドキと鳴って(🌹)、眼(😊)が(🌃)眩んで(🚋)倒れそうであった。生徒の方でも沼倉を始め一同が先生を馬(🚞)鹿(💉)に(🙈)し出(🕙)して、(✋)わざと癇癪を起させるよ(😃)うな、意地の悪い真似(🧜)ばか(🤥)りした。父親のお蔭で啓太郎までが、(🖋)仲間外(🥛)れにされたも(🍤)のか(💿)、(🏢)近(💒)来(😄)は遊び(🍇)友達もなく(🛌)なって、(🍦)学(🏯)校から帰ると(🚏)終日狭苦しい家の中(👭)で(🏅)ごろ／＼して居る。
A「そん(🚚)なに気に(📷)しちやいけない。乙姫は、おつとりしたものです。そ(🚎)りや、陸上(🍲)からはるばる(🦀)た(🤳)づねて来た珍客ですも(🎍)の、それに(🐌)あなた(🍲)は、私の恩(🎎)人ですか(🎱)らね、(🙆)お出迎へする(⭕)の(🐮)は当(🙃)り前ですよ。さらに(👅)また、あなたは、気持はさつぱ(🕠)りして(🧢)ゐるし、男つ(🚍)ぷ(💂)りは佳し、と(🗒)来(🍪)てゐるから。いや、(🚳)これは冗談(📒)ですよ、へん(🔠)に(🛹)ま(🆓)た自惚(🌉)れら(🛷)れ(🤵)ちやかなはない(💏)。とにかく、乙(🏤)姫はご自(🕥)分の家(🤜)へや(🚣)つて来た珍客を階段まで出迎へ(💬)て(🏙)、さう(🐒)して安心し(🛍)て、あとは(🌻)あ(🤹)なた(❌)のお気の向くままに(🎬)勝手に幾日でもここで遊んでいらつ(🔦)し(🔆)やるや(🐲)うにと、(📛)素知らぬ(🚕)振りして(🦎)ああし(🥉)てご(🈂)自分のお部屋(🕚)に引(🈁)上げて(🥍)行くといふわけの(🌑)ものぢやないんですか(🏥)ね。実は私たちにも、乙姫の考へて(🐑)ゐる事はあまり(🔜)よく判らないので(🎙)す(🏂)。何せ(🛢)、どう(🥙)にも、お(💢)つとりし(🚖)てゐま(🔋)す(💩)から。」
A (🍙)私(👉)は(😋)此のこ(🍟)とをまづ(🅰)弟へ打ち明けた。晩に寢て(🍍)から打(🚫)ち明(📫)け(🙃)た。私(🤭)は巖肅な態度で話すつ(🥏)もりであつた(🎒)が、さう意識して(🎬)こしら(🔙)へた姿勢が(🧛)逆に邪魔をして來(⤵)て、結(⏩)局うはついた。私は、(😧)頸筋を(🤱)さすつたり兩手をも(🦀)み合せたりして(💺)、氣品のない話かたをした(🍣)。さ(🥊)うしなければ(🚰)かなはぬ私の習性を私(🎮)は悲しく思(🀄)つた。弟(🌟)は、うすい下唇をちろ(🛑)ち(🐔)ろ(📧)舐めながら、寢がへりもせず聞い(🌋)てゐたが、(〰)けつこんするの(👌)か、と言ひにくさうにして尋ね(🖱)た。私はなぜだかぎよつ(😋)とした。できるかどうか、(🎭)とわ(✉)ざと(🎋)しをれて(💑)答へた。弟(🥩)は(👼)、恐(🏵)らくできないの(🦁)ではない(💆)かといふ意味(✴)のこ(📨)とを案外なお(🆔)となびた口調でまはりくどく言つた(✉)。それを聞(🛵)いて、(🥫)私(🐆)は自分のほ(🏕)んたうの態度を(🔪)はつ(⭕)き(📍)り見つ(🔧)けた。私はむつ(🏉)として、たけりたけつたのであ(🕑)る。蒲(🏥)團から半身を出し(🐇)て(📈)、(🏎)だからたたか(💛)ふのだ、たたかふのだ、と聲を(🌊)ひそめて(🤦)強(🤛)く(😃)言(⛓)ひ張つ(🍙)た。弟は更紗染(🔇)めの(👔)蒲(👤)團の下で(🐑)か(🙆)ら(✔)だをくねくねさ(🍬)せて何か言(💪)はうと(👂)してゐるら(📌)しかつ(😗)たが、(🤨)私の方を盜むやうにして見て(👣)、そつと(➖)微笑んだ。私も笑ひ出した。そ(♋)し(🎊)て(💦)、(🌮)門出(🕤)だから(💏)、と言ひつつ弟の方へ手を(🎢)差し(🏜)出した(🤛)。弟も恥(♋)しさうに蒲團(🦈)から(🏘)右手を出し(💄)た(🗾)。私は(🛎)低く聲を立(📢)てて笑ひ(💤)ながら、二三度弟の力ない指をゆすぶつた。
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