「(🏦)馬鹿にしてら(🆙)あ。じゃ誰がなるの。」(🍑)
二(🤪)人(🏸)(rén )は(💕)手をつな(⏰)いで立ち上った。そして、校門を出ると(🎰)、言い合わせたよう(♒)に(🕣)立(🎸)ち止っ(🎎)て(🕞)、(👡)校(🍥)(xiào )舎を見(jiàn )上(🔈)(shàng )げた。
「御(🌎)臨(🥜)終です。」
彼は、し(🧚)か(👅)し立(🥀)ちど(♑)まって、し(🦌)ばらく二人の様子を眺めていた。
教(jiāo )室(shì(🧒) )の方(😨)からは、先(✏)生や上級(🧙)の児(🐪)童たちが、(🌩)大(🛳)声(🛀)(shēng )で叫び(🚁)かわ(🌄)しながら、がた(👚)ぴしと(👠)物(wù )を(👧)動かして(👐)いる(🗾)音が、ひっ(🎳)きりなし(🎵)に聞(📆)えて来る。
「違(wéi )うよ。僕弱(ruò(📿) )虫なんかじゃな(🚔)い(🎲)よ。」
二(èr )階を除いて、部屋という部屋(wū(🌐) )は(🍡)、ほと(🕞)んど一巡(xún )された。そ(🦖)して(💇)、(⭐)再び離れの(💺)病室に落ちつくまで(🚑)に(🏷)は、おおかた小半時(shí )もかかった。
尤(🧑)も、この疑(🧟)問(👉)(wèn )は、こ(🕜)れまでにも(⛲)た(🕜)びたび(📖)彼(bǐ )の心に浮かん(🍹)で(🗼)いたことな(👴)ので、少し慣(guà(🤨)n )なれっこになっていたせい(🛬)か、さ(🚞)ほどに気にはかか(🐞)ら(😔)なか(🦂)っ(🍪)た。そして(🐺)、い(🌍)つ(🌡)とはなしに、彼(🍑)は(🐙)、カ(🧚)ステラの箱を(🍠)このま(♎)まこ(🔦)こに置いたものか(🎻)、それ(😡)とも階(👠)下(🗻)に持って(👉)行ったものかと、しきりにそのこと(🌵)を考えていた。
「次郎は(📜)賢(xián )い(🌀)ね。」
「僕んところに遊びに行く?」
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