大沢は「やあ(🍼)」とお辞(🎓)儀をかえして(🥊)、あぐらをかきながら(🤕)、(🚢)
「いいで(📽)す、う(🎸)るさく(🐰)た(🌍)って(🍽)、卑(🦐)怯者になるより(🔹)、よっ(🥇)ぽどまし(💙)です。」(♌)
彼は、い(🤱)つとは(😫)な(🔝)しに(🛐)、そん(🛍)な気がしていた(🏪)。はっきり意(🧙)識して、そうなろうと努(🏀)めたわけでも(👢)な(📃)かったが、中(🍟)学に入学し(👺)て以来、日(rì )一(yī )日(rì(🐀) )と(🥗)、母(💊)や祖(🙈)(zǔ(🔢) )母の問(wèn )題がその(🎞)深(shēn )刻さを減(jiǎn )じ(🌋)て行(🚓)き(🍯)、このごろでは、よ(🥕)ほどのことがな(🕠)いかぎり、た(👎)いして気にも(✒)かから(🥚)なくなって来たのであ(🎏)る。それは、たし(💞)か(🛵)に、(👄)中学(xué )校というものの空気が、彼にいろいろ(🔵)の新(🍄)しい問題をあた(🐜)え(🐁)、彼(🕗)(bǐ )の関心を、急に家(🎵)庭(tíng )以(🔼)外の世界(🐥)にまで拡げて(😡)くれた結果(🛐)にちがいなかった。その意味(wèi )では、中学校(xiào )という(💛)ところも、尊(🏽)敬(🛳)すべき先生がいるいないにかかわ(🐾)らず、(🚱)人間を成長(🍙)させる何(hé )かの(🌨)魔(mó )術を(✖)もっ(🛺)たところ(🐾)だ、と(📠)いえるであろう(🎞)。
二人よ(🍓)りもちょっとまえ(❣)に、次郎も帰っ(🆑)て来て(📔)いた。彼はも(🙏)う(🍠)机について(⏮)、日(🍷)(rì )記か何(hé(💇) )かを(🎫)しき(😌)りに(✂)書(🗻)いていたが、恭(gōng )一(yī )の(🏭)あ(🆑)とか(⛔)ら大沢がはいって来(👮)(lái )たのを(🚭)見る(👙)と(🚃)、思わずいやな顔をした。五年生にして(📊)も老ふ(🏯)けている大(🚮)沢の顔付(🌎)や、そ(🅱)の堂々たる体格が、恭(gōng )一の同(😥)級(🏨)生(shēng )だとは、彼(🎄)にはどう(😔)しても思えなか(🕢)っ(🖍)たので(➰)ある。彼の(😨)頭には、す(👆)ぐ雨天体操(🔱)(cāo )場の光(guāng )景(🚈)が浮(fú )かんで来た。山犬や、(👩)狐や、三(🍗)つボタン(✏)の仲(zhòng )間ではあるまい(🤛)か。そう思(📪)うと、恭(🙀)一がそ(📴)んな生徒を(📖)つれて来(⚫)たの(🤙)が(😽)、腹立(🌪)たし(🔏)い気がした。彼は、しかし、仕方(🌴)(fāng )なしに、大沢に向って窮(qióng )屈そう(🕥)なお辞(➗)儀をした。
「(🎥)狐がわ(🎚)なに(🔚)飛びこんだって! そいつは面(💍)白(📄)い。い(⛺)っ(🐝)たい(🏮)どうしたっ(📁)て(🦄)いうん(🌈)だい。」
「次郎君だね。」
(🐰)彼は校友会(huì )誌(🤛)に目(mù )を(🍾)さらしながら、おりお(🐦)り(❤)心(🐰)(xī(🌈)n )の中でそうつぶやいた。彼(bǐ )が幼(yòu )い頃恭(gōng )一に対して(🎦)抱い(💾)ていた競(🗑)(jìng )争(🔒)意識は、こうして、知らず(🙉)織(zhī )らずの(🎗)間に、形をかえて再(zà(📰)i )び芽を吹きは(🥁)じ(💪)めているらしかった。
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