「お(📅)や、外出しなかっ(♋)たんですか(🦅)。」
かれは、掃(sǎ(🐏)o )除そ(🍸)う(💇)じをしながら、(🔺)根(🐅)気(qì )よく鳴(⛱)り(🤣)つづけてい(📖)る板木の音(yīn )に、ふと好(hǎ(〰)o )奇心こうきしんをそそ(🕶)ら(✅)れた。それは、(🍣)鳴(míng )りはじ(👂)めた時(shí(♏) )刻(kè )がきわめて正確(🆗)だったからばか(🍬)りでなく、その(⤴)音の(⚪)調子に何かしら落(luò )ちつきがあり、しかも、いつまでたってもそれが乱(luàn )れなかったか(🎌)らであ(📲)った(😙)。
次郎は(🎃)、そんな対話の中にも、友愛塾に課された(🔀)大きな(💡)問(wèn )題があると(🆎)思った(💅)。そ(📑)して、(☔)かれらの話が(🐳)ど(💒)う発展していくかを(🔥)興(🏴)味をも(🈂)って待っていた(🍿)。かれ(🐐)ら(🐿)は(🔗)、しかし(🎅)、笑(🐂)(xiào )ったあと、急に口をつぐんで(🆘)しまった。次(🌖)郎が大(🕴)便所の中にいることをだ(🥥)れ(🍥)かが思い(🚿)出し(🛢)て、(🌆)みんなのおしゃべりを制止する合(hé(🧚) )い図をした(🕹)ものらし(➕)い(🐼)。
(😜)掃除がすっか(👳)りす(🍔)み、(🥕)洗(xǐ(🏀) )面そ(🏉)の他(🌪)を終わると、み(🥕)んなは広間に(🏋)集まって朝(💡)の行事をやるこ(🚪)とになった(🕐)が、それまでには、起床(chuáng )からた(🤓)っぷり四(🛺)十(shí )分ぐ(⚾)らいは(💧)かか(😎)ってい(🕠)た。次郎が(🗞)、これまで毎朝(cháo )、空林庵の寝ざ(💐)めに(🥢)親しん(📑)で来た雀すずめの第(🎄)一声がきこえ(🐖)るのは、(🦊)ほぼ(🥇)その時刻(kè )だった(🎉)ので(🉐)ある。
「田川君は、どうだね(🥢)。」
この一週間は、塾(❕)生(shēng )たち(🏐)にとっては、まった(📱)く奇妙(miào )きみ(🔽)ょう(⛰)な感(gǎn )じのす(🦐)る一週間(jiān )だっ(🔏)た。朝(cháo )倉先生夫妻(qī(🤟) )も、次(cì )郎も、生活の細部の運営に(♟)ついては、自(🥅)(zì(🤦) )分たち(🍿)のほうか(📨)らは、何ひとつ指(zhǐ )図(👤)さしずをせず、ま(🍈)た、塾生たち(🖍)から何かたずねられても、「ご随(🍒)意ずいいに」(🙅)と(🌇)か、「適(🈴)当に(😓)考(🚪)(kǎo )えてやって(💒)くれたまえ(🌑)」とか(🆖)、「(🤚)み(👕)んなでよく相(🔲)談(tán )し(📍)てみるんだ(🍎)な」とか(🐽)いっ(🌏)たような返(💤)事(🚬)をするだけ(🕺)だっ(➿)たので(🎓)、(♈)とか(🤰)くかれらはとま(🚸)どいした(🔺)。中には(🎬)、それ(🧒)をいいことに(🚎)して(🚘)、ずるくかまえるものも(📄)ないではなか(🏛)っ(💿)た。その結(😆)果、むだとへまと(🧜)が(🦊)つぎ(🏨)つぎ(💶)にお(🎰)こり、(⬛)かれらの共(gò(💪)ng )同生活のすがた(🦈)は(❇)、見た(🐘)眼めに(🏢)は決してい(🌶)い(🍻)も(😈)のではなかった。時には、(😠)不規律(lǜ(✌) )と怠慢(👈)たいまん(📇)だけが塾(🚘)堂を(🔯)支(zhī(🔪) )配(pèi )しているのではないか、と疑(yí(🍺) )われるよう(🔝)な(🎁)場面(⛓)もあり、もし学ぶこ(🈺)と(💒)よりも(💶)批(pī )評することにより多(duō )くの(🦅)興味(😠)を覚(👧)えてい(🎽)る(🏚)参観(guān )者(👥)(zhě )がたずねて(🌿)来たとし(🦊)たら(🛥)、その人は(🤬)、批評(😢)の材料をさがすのに、決し(🔬)て骨は折(shé )れなか(👄)ったで(🍌)あろう。
「何(🏖)しろ紳士しんしだ(🏷)からね。」
ビデオ このサイトは2025-02-27 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025