浴(🏊)場には桜井先生も広岡学(xué(🏜) )士も来ていた。先生(🌍)(shē(🎅)ng )は身(🦗)体(📀)を(🤡)拭いて上りかけたところで、学士だ(📌)け鉱泉(quá(⬜)n )の中に心(xī(🥪)n )地よさそうに入って(🐥)い(🥁)た。硝(📬)(xiāo )子ガラス戸の外(⛔)には(🔰)葡萄ぶど(👨)うの蔓つる(🏷)も延(😊)び延(🗑)びとして、林檎りんごの植えら(🌐)れた畠(tián )なども見える。
と口々に言(🌂)い騒いで(🧚)い(⛷)る(🌞)生(⏭)徒の前で(🤓)、(🎥)学士は身を反(fǎn )そらして、螫(shì )されまいとする様子をし(🏋)た。蜂(🗨)はコップの中(zhōng )へ押し入れら(🚪)れた(😪)。そ(🚙)れを見た生徒(🦑)等(🌞)は意味もなく笑(💑)った。「死んだ、死(sǐ )んだ」と言(📍)(yán )うも(🥫)のもあれば、「弱い奴(nú )」と言(🌾)うも(🔝)のも(🕊)有った。蜂は(🧡)真(🎴)理を証(🛳)す(😙)るかの(👂)よ(🥟)うに(⚪)、コップ(🔎)の中でグル(🗡)グ(🏇)ル廻って、身(👬)を悶もだえて、(👲)死(🕝)ん(🐌)だ。
「もう(🥋)私は士族(🧕)は駄目(😲)だという論だ。小諸です(👞)こし(🙈)骨(gǔ )ほねッ柱ぱしのある(🥄)奴は(💗)塾の(🌺)正木(📒)ぐらいなものだ」
「(🚙)高(gāo )瀬さん(🚉)に(📡)一(🗻)つ、私(sī )の大(🍎)事な朝顔を(🚦)見(👟)て頂きまし(🙉)ょうか」(🍛)
と音吉は笑(🥫)(xià(🍘)o )いながら声を掛(🚗)けて、高瀬の掘起した畠を見た。サ(🎁)クの切(qiē )り(⏩)方が浅かった。音(yīn )吉は(🏑)高瀬から鍬(qiāo )を受取(🍹)(qǔ(🤶) )って(🌖)、もっと深(shēn )く切(🎎)って見せた。
「誰だ(🏤)」
「(✖)しかし、高瀬(🛐)君、(👺)どうしてこんなに御懇意にするように成(😐)(chéng )った(🎴)かと思(🍛)うようで(🏺)すネ……貴方(fāng )のとこ(😞)ろで(🐷)も、(🈂)今(🕡)、お子(zǐ )さん(📉)はお二人(🏙)か……(🏸)実際、子供は骨(gǔ )が折れますよ。お二人(🎒)位(wèi )の時(🍒)はま(🗾)だそれでも(🤒)宜(✂)よう御(🕖)座(🕡)んす。私共(🔞)(gòng )を御(🌪)覧な(🤰)さい、あ(🚷)の通(😳)りウジャ(🥖)ウジャ居るんですか(📰)らネ……加おま(😃)けに、大(😛)(dà(🐺) )飯食おおめしぐらいばかり(🌧)揃そろって(🥤)い(🌜)て」と言(yá(👭)n )いか(🎗)け(🎬)て、学(🐁)(xué )士は思(👳)(sī )い出した(㊗)ように笑って、「まさか、子供に向って、そんなに(🔅)食(shí )うな(🗒)、三(sān )杯(bēi )位に(🌪)して控(🎬)えて置(zhì )けなんて、親の身(shē(💛)n )としては言えません(📎)からナ……」
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