「中学(xué(📴) )校(xiào )にはい(🥗)る前(🥏)(qiá(🔡)n )に、三(🐁)年(🔛)も工(gō(〽)ng )場(🎃)で仂い(🍗)て(🥠)い(⏳)たんだよ。」
すぐ賛成者があった(📱)。
(🍥)俊(jun4 )亮あての(⏸)お浜の便(biàn )りは、全く珍しいことだった。文(🛣)字(zì )も(🐱)、いつもと(🌜)ちがっ(🛹)て、誰か相当の人に頼んで書い(☕)てもら(✖)ったものらしかった。それには、四(🕳)(sì )角ばった時(shí )候の挨(♈)拶(zā )のあとに(🍀)、次(cì )の(😰)ような文(wén )句(jù )が(🌺)書いてあった。
「か(🔄)まうもんか、これ(🛳)も校風(fēng )刷新さっ(🍣)し(✋)ん(🆚)のためだ。」(🕵)
(🔒)次(💺)郎は(⬜)、そう言(⛑)われて(💡)、まだ(🐡)何か言い足りない(👕)様な気がした。そしてちょっ(📸)と考(kǎo )えて(🌌)から、(🧢)
「僕もそうだろう(🚲)と思(👲)(sī )う(🧕)が……。」
「(👁)いいとも。今からいっしょに行こう。」
「じゃ(🚱)あ、(♉)どう(🕷)して(🗻)おとなしくしていなかったんだい(🏤)。」
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