と、次郎は眼(🛠)(yǎ(🐯)n )をふ(📹)せ(🦖)た(🥈)まま頭(🤖)をさげ、逃にげるように塾長室(shì(💦) )を出た。
「そう(😶)いうと、(👧)ゆうべの室長選挙も何(🎆)だか変だったぜ。」(🚔)
それから、ちょ(👀)っと柱(✊)時(👧)計(jì )をのぞき、(🚀)
ただ、組(🌂)(zǔ(⛷) )織に関(wān )するこ(🌱)とで、室編成のほか(📂)に、(🎲)生活内容(🛐)の面から、いろいろの(🦇)部(bù )が設(shè )けてあり、全員(🥅)(yuán )が期間中(🌠)に(🏳)、一度は(🏇)ど(⛑)の部の仕事(shì(🎻) )も体(🌻)験(🥗)するという(👃)仕組みになって(😶)い(♈)たので、その運営(yí(👿)ng )の方法や、人員の割り当てなどにつ(🔜)いて、(🖼)い(♒)ろいろの(🚦)質問が出、(💹)その説(shuì )明に大(🤞)部分の時間(➰)がつ(🤼)い(🥅)やされ(🔚)たのであっ(🌿)た。
(🏳)ところで、かれの言葉が終わるか終わら(🗄)ない(🍵)うちに、二(🗿)三(sān )の室から(🍄)、急(💵)に(🚁)さわがしい人声(shēng )や物音が、廊(🏸)下(🔙)をつたって(🦄)きこえだした。
「もうここは(🐘)だ(❌)いたいすんだようですよ。」(📁)
「どん(🕹)な(🏑)ふうだね(⏬)。」(🔍)
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