次(cì )郎は、(🔴)強いてい(🥞)つもの通りの気(🤫)安(🈯)(ān )さをよ(♐)そおって、靴(xuē )のひもをといた。
「じゃあ、(🤴)戦(🔍)(zhàn )えばいいんでしょう。逃げてばかりいな(📐)いで。」
(🤒)と、朝倉先生(shēng )は(💇)わざと次郎から眼(🎐)をそらし(📎)ながら、
と、(🈴)今(🚞)度(🏸)(dù )は道江が(💑)眉(🤩)根(gēn )を(🕊)よせて、
「し(😵)かし、それなら、(🤜)なおさらこ(🐲)んな(🔶)時には活躍(🀄)(yuè )しそうなも(🧡)のじゃない(🎻)か。」
「あら(🕛)、(🏊)そう?」
そ(🕠)こま(🚦)で考え(🎣)て来(lái )た時に、ふと、隙(🚔)間風(🎖)のよう(💺)につめたく彼の頭をよぎ(😜)った(🚝)ものがあ(🥕)った。それ(🛶)は、自分たちの運(yùn )動が幸(🍗)いに成功(🚾)して、どうなり県当(💔)(dā(🚏)ng )局の意志を動かし(🐊)得(🔑)(dé )たとして、(🐷)先(😈)生は(🥅)果して留(🎮)任(🧓)を(🔮)肯(🗼)がえんじら(📚)れるだろう(👐)か、という疑問(wè(🤰)n )であった(🌾)。この(🕑)疑問(wè(🚱)n )は彼をほとんど絶(📋)(jué )望に近い気持にさそいこん(🍽)で(🎙)行(há(🖲)ng )った(⭐)。先生(shēng )のお(🍔)気質として、(🤛)そんなことが出来る(🙀)はずがない(🐪)。自(💹)分は、(🥪)ただ(⚓)一途に先生(shē(💺)ng )の留(liú )任(🌭)を目(🃏)あてに、血書を書(😾)い(🧚)たりし(🎁)て(⏩)一所(📟)(suǒ(🎼) )懸(🤛)命にな(🌵)っ(🐎)て(🖖)いるが、(🕟)先生(🥧)にし(🥤)て(🎹)みると、落(🗜)ちつくところは最初か(👋)らはっ(🌂)きりきまってい(🌯)たのだ。自(zì )分はただ(🚙)スト(⏬)ライ(🍃)キに口(kǒu )火を与え(👍)るため(🛄)に(🤰)、そして先生の最後(hòu )に泥(ní )を(👂)塗る(📷)ため(🍙)にあの血(xuè )書を書いたの(📽)ではな(🌜)かったのか。
「(⛸)本(běn )田(😏)が?……ま(🍱)さか。」
「僕、道(dào )づれは出来(lái )ないけど、見張りなら(🐗)やります。」
「やあ、いらっしゃい(⛳)。……ついで(⛽)に(👤)これだけ書いてしまうから、ちょっと失(🌭)敬(jìng )するよ(🕯)。」
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