「そん(🚟)な馬鹿なこ(🍠)とがあるも(🧠)んか。われわれの護まも(🔙)りたいのは正(zhèng )義(🕔)だ。正義(🌠)のあ(🔰)ると(📿)ころには必(bì )ず(🐥)秩(zhì )序(xù )が(🌥)保たれ(🎙)る。正(🧚)義は秩序に先んずるん(🎓)だ。」(🎍)
「べ(🔪)つに何(hé )ともな(💀)か(🌚)ったよ。」
(🎻)五年生全体(🎿)が(🤟)ざわめき立っ(🥐)て(😃)いる(🧦)のをうし(🤭)ろに感じな(🌞)がら、(😚)次(🍨)郎は(💫)もう渡り廊下(🈯)を二三間ほ(💵)ども歩(bù )いていた。
「いっ(🏣)たい、何(hé )というんだい(👒)、(🔚)そいつ(😓)の(🔎)名は?」
他の(🐣)一人が追(🤘)っ(🖲)かけるようにたずねた。
(🎷)次(cì )郎は、その光景を見(😿)ると(🍘)、これからどうしたものかと(🛫)考えた。もとの位置に帰(guī )る気には、と(🛍)ても(🕳)な(🙏)れなか(🌝)った。か(😻)とい(🍛)って、いつ(🏿)ま(🥩)でもそのまま立って(〽)いる(🕦)わけ(🃏)に(🍊)は、なお(🐝)さら(🏚)いかない。彼は、しばらく、じろ(🍎)じろと周(zhō(🚶)u )囲を(📎)見(jiàn )まわしてい(🛳)たが(🦕)、ふと目のまえ(🔨)に(😿)、(👷)ふみにじられたようにな(💝)ってころがっ(🔮)ている(🍭)帽子(zǐ(🎭) )が眼についた(🏡)。そ(🍹)れは、彼(👼)がついこないだ父に(🏂)買っても(⏸)らったばかり(🍒)の(😧)、(📝)そし(😻)て、きのうはじ(🧜)めて、組主任の先(🌴)生に渡され(🔘)た新しい徽章(zhāng )を(🌷)つけたば(🔢)か(🐫)りの、彼(bǐ )の制(📥)帽(🌿)だ(🏂)った。
恭(⏺)一は次郎と大沢の(😝)顔(yá )を見くらべ(🥞)ながら、(🔛)答(🌉)えた(📺)。大(dà )沢は立ったまま(🏔)、それをきいていたが、にっこり笑(xiào )って、また(🤟)腰を(🥩)お(🧚)ち(🔋)つけた(🤨)。
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