フェラ 動画《素人 センズリ 鑑賞》2行目ライン
素人 センズリ 鑑賞あらすじ
と、朝倉先生は(🤦)しばら(⛱)く(🏧)考えこん(➡)だ。それ(🔟)から(🥦)、(🎊)伸びあがるよ(🥢)うにし(🤷)て、生垣ごしに門(mé(🍳)n )の(💨)方を見、何(hé )度も首をふっ(🌘)ていたが、
次郎(láng )は感(🐦)激と失望の旋風(💖)せんぷうの中(🥥)に、やっと身をささえている(🛍)だけだった。あふ(🍖)れ(🧑)て来る涙が膝の上につっぱった(🔹)腕をすべって、まだらに縁板(🚔)をぬらし(〽)た。
「朝倉(🔬)先生が待っ(🌨)て(👬)おい(🤓)でだ。」――昨日父にそう言わ(🚖)れたこ(🖤)とが(📡)、彼(🐤)(bǐ )には一日気(🗾)にかかって(🏢)いた(📞)。しかし、なお一層気にか(🤬)か(🔄)っ(♎)ていた(🧢)のは、血書(🧘)を書いた(✌)自分のことを先生が「かわいそうに」と(🏥)言(yán )われ(💠)たということだ(🍇)った。最(😡)初こ(📸)の言葉を(🎛)父の(🚂)口(🕺)をとおしてき(🐝)いた(🐸)時には、そ(🚕)れがあまり(🙃)にも予(yǔ )期しない言葉だったために、ただ面くらった(🍄)だけだった。しかし(📒)、彼にとって、朝(🌽)(chá(🔞)o )倉(cāng )先生の言(🚑)葉(📴)は、とりわけそれ(⛏)が彼(bǐ )自(🐌)身のことに関して発せられ(🐹)た場合、(🎲)ど(⏲)ん(🈹)な(🎮)片言隻句せきくでも、軽(🥋)い意味をもつもの(🚭)で(🍪)はなかっ(📏)た(🔒)。彼はその(💥)あと(🕳)二階(🚀)にねころんで、ひ(🔘)とりで(🎆)いろいろ(🐙)と考(♒)えてみた。言葉がありふ(😵)れ(🍔)た簡単(🚦)なものだっ(🌥)ただ(🌑)けに、かえって意(yì )味がつかみ(🏚)にくか(🥃)った。もしそれ(💍)が世間(jiān )普(pǔ )通の人の口をもれた言(📋)葉だったら(🆘)、血(🛏)を流(liú )した自分に対する同(🐋)情(qíng )の言(👺)葉(yè )とも解さ(🤫)れ(🍃)よう(🤾)し、また(🚊)県当(🧤)(dāng )局という大きな相手を向こうにまわしたこ(📷)とに(🧕)対(duì )するあわれみ(🚄)の(➰)言(yán )葉とも解(jiě(⛱) )されよ(😞)う。しかし朝(🌻)倉先生がそん(🧜)な甘いお座なりを言(💶)われようは(🐳)ずがない。先生の愛(🚙)情(qí(🕌)ng )はも(🖲)っと深(💗)い(❓)のだ。先(xiān )生の言(yán )葉(yè )の奥に(🌬)はい(😆)つも(🦊)きび(🖐)しさがあ(🌚)る。わ(🖨)れわ(👐)れ(💏)の(🤚)心をむ(💡)ち(🔤)打って一歩前進(🔄)せし(😸)めないでは(⚓)おかないきびし(😤)さがある(🌍)。先生(🎢)はあるいは自分を始末(🏯)(mò )に負えない飛(fēi )び(🥤)あ(〽)がり者だと(📔)思われたか(🛥)もし(🌵)れな(🈳)い(💯)。「かわいそうに(🈷)、(🏀)己を(🚙)知ら(🏵)ないのにもほ(🍹)どがあ(🕖)る(🐱)！」それが先(xiān )生(shēng )のお(📛)気(👐)(qì )持だったのではあるまい(🔕)か(📈)。
と、次郎はな(➕)げるように言(yán )っ(🔝)たが(🚟)、
朝(cháo )倉(⚪)先(🚐)(xiā(🔘)n )生の声は低(🎆)(dī(🚲) )かったが、めずらしく憤(🛑)りに(🈂)みちた声だった(🎦)。次郎は、さっき自分(🚽)(fè(🎐)n )が街(⛑)角に(🥒)立(lì )って考えている時(😎)、変に(➕)じろじろ自(zì(🗒) )分(🔗)の顔を見て(💰)、二度ほどそばを通り(🖨)ぬけた四十(🦁)近(🍏)くの男(nán )のことを思い起(qǐ )した。
しかし、彼は(🤓)、(🔑)血(⛷)書(🚮)が次(cì(👌) )郎(láng )に(🦀)よ(🎴)って書かれたということ(🌭)を誰(shuí )に(🦌)も(👤)発表する(🔏)気にまだなれなかっ(🍋)た。それ(💗)は(🌁)、彼の自(zì(👹) )尊(zūn )心や(📁)競争意(🎥)(yì )識が(✍)何ということなしにそれを許さない、と(💍)い(🎓)う(⛺)だけではなかった(🎤)。彼(⛲)にと(💍)っ(🚗)て大(dà(💦) )事なことは、ストラ(🛣)イキの場合の(😳)こ(👐)とだ(🔸)った(📉)が、万(wà(♎)n )一に(🌚)も、それを発(㊗)表(😣)したために、(🌈)次(📥)郎(🐷)が捨鉢す(🐃)てばち(👎)に(♍)なり、進んで(🍇)ストライキ(👽)の主導権をにぎるような(🦐)結(🔎)(jié )果に(😽)なって(📽)しまっては(💺)、(😱)つ(⏯)まらない。次(cì(🌩) )郎は徹底(♋)的にやっ(🏙)つけな(🕞)ければならないが、そ(⛅)れには、(🍾)彼をあく(🐧)までもストライキ反対の立場(chǎng )に立(📚)たせておくこ(🖲)とが(⌛)必要(yào )である。最(zuì )後(hòu )まで彼(bǐ )を反(🌶)対の立(🚬)(lì )場に立(🚐)たせておき、いよ(🈸)い(🕎)よストラ(🏺)イキ(🎱)決行(háng )という場合に彼(bǐ(🖊) )が(🐌)逃(táo )げをうった(🦃)ら(🎆)、そ(🌧)の時(shí )こそ血書のことを暴(bào )露すべ(🍬)き(🕰)だ。血書まで書いて人を煽(🥒)(shā(🕉)n )動(dòng )してお(🏟)きながら(🐷)、自分だけ逃げる(✉)と(🐢)は何とい(🍅)う卑(🧀)(bēi )劣さだ！ (🏁)みんな(🙁)はそう言(yán )って(🏫)彼(bǐ )を責めるだ(😱)ろう。それに、(🏛)どんな(🚰)に彼(bǐ )が逃げを打と(⛹)う(🈹)と(🌥)、学校当局(jú )や県庁(✨)が、血(🚒)書(🀄)を書いた本人(🔫)を主(zhǔ )謀(⚓)者と(💪)認(🎤)め(🤤)ないはずはないのだか(👰)ら(✉)、いよいよ面白い。――馬田(➗)の(💤)考えは頗る念(🚒)入りだった。彼が(🏝)それほどまでに次(cì(🌯) )郎に反感を持つよう(🌺)になった最も大き(🔑)い原因が(🏫)、(🙅)道江にあ(🔴)ったことはいうまでもな(🧛)い。
新(xīn )賀はひ(💛)ょうし抜けがし(😸)て三人を(🐡)ふりかえ(🦐)った。三人(🤭)もおたがい(🏧)に顔を(💜)見(🖌)合わせて(🌘)いるだけである。すると校長はもう一度、「い(🎍)いかね、(🍴)君ら(🍖)を(🌍)信頼(✨)してたのん(🏪)でおくよ(👔)。」と(🗾)、念を押し(🃏)、「じゃあ、(👄)私はす(🆖)ぐ県庁に出かけなけりゃならんから。」と、あたふたと(📝)帽子掛(guà )の方に行って帽子をかぶった(🤚)。そこ(🐸)で四人も默っ(🚙)た(🐰)まま、校(🌵)長のあとについて(🎋)室を(👋)出(chū )て来た(🧔)、というのである。
二(🌻)人は、かなり永(🕛)(yǒng )いこと、(🎂)無(🕰)言のま(💨)ま顔を見あっていた。どちらからも歩みよろうとも、(♟)言(yá(🍃)n )葉(yè )をかけようともしない。次郎は、しかし、(⛱)そのうちに、いつまでもそうしているの(🧛)がばかば(🏔)か(👨)しく(🙋)なって来(💙)(lái )た。彼は思いきって(🔵)馬(mǎ(😢) )田に背(bè(🥐)i )を(🐣)向(💱)け(🐒)ようとした。す(🌋)ると、馬田(💡)がとうとう口をきった。
そ(🐡)の日(🐮)、校(xià(🥥)o )長は県庁に行っ(📺)たきり、ついに学(xué(♍) )校に顔を(🎃)見せな(🙂)かった。西(👅)(xī )山教頭が何度も(🔳)電話口に呼び出され、(🐯)ひるすぎには、五年全(quán )部の学(xué )籍簿(⛵)がくせきぼを抱(bào )え(😨)て県庁に出(🌩)かけ(♉)た。とい(🏽)う(🎭)ことが、給仕(➖)の口(🐲)から(🥙)生徒たちに伝(yún )えられた。生徒(tú(📜) )たちには、それ(🔣)が何(🚈)(hé )を(🛋)意(🌁)味するか(🤞)は、(📕)さっぱりわから(♌)な(🤛)かった。それ(🔟)だけに、(⛴)不(bú(🍯) )安な空(kōng )気は(🏃)ひけ(🛵)時が近づ(😼)くにつれ、(⏭)次第に(🕗)濃(💔)(nóng )こくなって行った。
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