「ええ、べつに出(chū(🚉) )る用もなかっ(😒)たので…(🚝)…(🍼)」(⌚)
つきあたりに、(🥎)大便(bià(📫)n )所がこれも(😫)七(qī(🚰) )つ(⛔)ほど(🚮)なら(🦀)ん(🌵)で(😍)いる。そのうちの、右はじの一つ(💒)だ(😁)けが戸が開いてお(🕍)り、その少し手前の、た(🍟)た(🔌)きの上に(📻)、水(😒)(shuǐ )をはったバケツが一つ置い(🥟)てあ(🚽)るのが見えた(🐩)。戸(👭)(hù(💇) )の開(⚾)いた便(🗓)所の内側(cè )は、電燈の光を斜ななめにうけている(👎)ので、よく(🏨)は見(jiàn )えない。しかし、だれか中で掃除をして(💵)いる(👕)こ(🤡)とだ(🛹)けはたしかだった。六人(rén )の室員(yuán )のうち、飯島(dǎo )は入り口に立(📅)っ(🤑)ており、両がわの小(xiǎ(🧓)o )便所(🧠)に(👱)二人ずつ働(dòng )い(🔑)て(🏃)いるのだか(🍃)ら、あとの(🐋)一人は大(dà )河(👧)に(🦗)きまっている。次郎は、そう思(sī )って、すぐ声(shēng )を(🤤)かけようとした。しかし(🐙)、なぜか思いとま(🛵)った(🚱)。そして、入り(🥨)口の横の板(bǎn )壁(🎞)いた(🍋)かべにかけて(🔹)あった(🤲)便所用(yòng )の(Ⓜ)雑巾を一枚とり、(👷)それをたたき(🚲)の上(shàng )のバケツの水(shuǐ )にひた(🦎)して、し(🈲)ぼっ(🤗)た(🤓)あと、大河のはいっ(🚋)てい(👊)るのとは反対のはじ(🏞)の大便所の戸(hù )をあけ、中(🕦)にはい(🐩)っ(😽)た。
次郎がはたき(📆)を(🎿)か(👆)けおわり、箒(zhǒu )ほうきをにぎるころ(🤬)にな(🏀)っても、ほか(🤢)の部(bù )屋(🙈)は、まだどこも(😑)ひっそりと静まりか(🥨)えっ(🌕)ていて(🙂)、板木の音だ(😁)けが、いつまでも(🗝)鳴りつづけていた。
奕堂和尚(🔏)は聞(🍶)きおわって、いかにもうれしそ(📥)う(🎣)にうなずいた。そ(🐩)し(🍳)て、まだど(🎯)こかに漂ただよっ(🎥)てい(📛)そうな鐘(zhōng )の音を(💝)追(zhuī )い求めるように、(🔀)ふたたびしずか(💍)に眼(🚜)をとじた(🏉)。
かれらの大(dà(⏮) )多数は、(🛀)まだ(🐮)む(🏂)ろん、人(🚨)間(💃)生(🖱)活に(🎨)とっての自由(🍗)の価(🚣)値や、その(🔉)きびしさにつ(🐩)い(🎐)て、ほんとうに目を(🎢)覚さまし(🏃)ていたわけでは(🚹)なく、友愛塾というところは(🏠)一風変わ(🕌)った指導をやるところだぐらいに(💿)しか考えていなかった。しかし、そ(💬)れにし(📦)ても、そ(😴)うした言葉が、し(🥂)だいにか(✌)れら(☕)の間にとり(🎰)か(👘)わされる(🌠)ようにな(🐞)っ(🤢)た(🏆)というこ(🐵)とは、(💷)たしかに一(🔷)つの進歩であり、(🌓)混(🦎)乱と無秩序(xù )むちつじ(😕)ょの中(🍈)で(🛶)、不十(🕢)(shí(✌) )分ながら(🏖)も、何か自(🍝)主的創造的な活(huó )動が始(😁)まって(📣)い(🦂)る証(🔙)拠しょ(🍩)う(🍟)こにはち(😧)がいなかったの(😣)で(🎍)ある。
「じゃあ(👿)、や(🀄)は(👗)り打ちつ(🎆)づけるよりほ(👷)かあり(👍)ま(🥎)せんね。」
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