日本《フェラ 飯》2行目ライン
フェラ 飯あらすじ
次郎(láng )はちょっとまごついた(🍤)。しかし、すぐ、(🐫)一層力り(🙉)き(📓)んだ調子(zǐ )で言った(👖)。
「このまま(👕)放っと(😞)くと、上級(👪)生(shēng )の権威けんいにかか(🍋)わるぞ！」
彼にと(🤽)っての最(🎦)も大きな失(🐹)望は、(📥)彼(bǐ )の教室(✉)に出(🐷)(chū )て来(lái )る(🔱)先生の中に、権田原先(xiā(🔵)n )生(✴)のような人を(🐶)、ただの一人(💿)も(🙄)、見出せ(🆗)な(😉)かったこ(🚂)とであった。彼(🎨)の(🗼)眼(yǎn )に映(yìng )じた中(🔤)(zhōng )学校(🚣)の先(🔘)生と(😘)い(😭)うのは、小(xiǎo )学(🍘)(xué(😓) )校の(👎)先(xiān )生(shēng )にくらべて、何か専門(🈁)ら(🍣)し(🤤)いこと(🍹)をほ(⛳)ん(🎅)の少しば(✖)かりよけいに知(😗)っ(🌠)ている(✋)だけで、(🕕)およそ人間(jiān )らしいところ(🐹)を少(shǎo )しも持合(🧖)(hé(🕉) )わせない人(rén )達ばかりだ(💪)った。貧しい知識(🚪)(shí )を教(jiā(✴)o )室で精一ぱいに(🐶)しぼり出(⛳)すこと、点(😶)数(💯)(shù(🧔) )や(📁)処(💴)罰で生徒(tú )をおどかす(💣)こと、こ(⛩)の(🙉)二(èr )つの外には、用は(🤚)ないといった顔をしている人間(jiān )、それを次郎は中学校の先生(shēng )に(🎻)おいて(🐇)発見(🔍)したの(🎼)である。
「よし行(háng )こう。しかし、僕(pú )ら(🕥)がバック(🐱)す(💄)る話(huà )は秘密(🔢)だぜ。う(🔆)っかりしゃべらんようにしてくれ。」
「きのうは、ど(📠)うだ(🗾)ったい、(📞)雨天(tiān )体操場(chǎng )では？」
彼(♐)は(😗)毎日むっつり(🌙)して学校に(🤜)通(➕)った。
（今に、(🕞)僕(🚚)だっ(🔺)て、…(🤶)…）
次郎はちょっと(🦃)まごついた。しかし、(👾)すぐ、一層(céng )力り(👍)きんだ(🥛)調(🎭)子で言っ(🈳)た。
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