い(🧑)ろいろ(🔰)な感(gǎ(⛩)n )慨(📅)が(➗)胸(🐃)に(❓)溢あふ(🥑)れた、かれはそのまま足を活動小屋に向けた(🤤)。
「どうかして(🕯)勝たして(🥏)もらい(🍟)たい、わし(🤼)が生徒に野(yě )球をゆ(🍔)る(🧤)したのは少し(🚠)考えがあっ(🔉)て(🚡)のことだ(📛)、こ(💮)の町(👻)のも(🏨)のは官(⛳)学を(📈)尊(🏎)(zūn )敬して(🀄)私(👲)学(⏪)(xué )を軽蔑けいべつする、い(✍)い(🍮)か、中学(🍍)校(xiào )や師範学校の生徒(tú )はいばるが、黙(mò )々塾もく(🔷)もくじゅく(🈂)の(🦉)生(🎓)徒は小(💗)(xiǎo )さくなっている(💑)、なあ安場、きみもおぼえがある(🤜)だろう」
「打たし(🐟)てもい(🦅)いよ(🐿)」と千三(⏹)は五(🌫)大(dà )洲にい(🏕)った(🚇)。
「明日あす(🕸)が試合です(🌧)から、(📰)是非今(🔝)日一(🎃)日みっちりと練習してくだ(🦇)さい」(🔩)
一同は(🖍)は(🖨)だか(🏛)になった。
「きみは大事な(🍸)こと(📆)を(🔕)わすれてる」
「(🕘)ぼくもそう思(sī(🍭) )ってま(🚍)す、ぼくはかならず勝たして(🤘)ごらんに入れ(🈚)ます」
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