「少々気(qì )の毒になってくるね。」
学課(🎅)に(🆚)は(⛹)彼はか(🎥)なり熱(rè(➡) )心だった。また(🔉)、教科書以(👍)外の(🀄)本も毎日いくらかずつ読んだ。た(🍤)いていは少年向きの雑誌や(📽)伝(yún )記類だったが、(😗)恭一の本箱から(🎴)、(🍥)美(💡)し(📹)く(📒)装(zhuāng )幀さ(🚱)れた詩(🔃)集(💑)や歌集などを(🙄)、ちょいちょい引(yǐ(🥉)n )きだ(🏟)して読むこともあ(🎰)った。むろ(🌂)んそのいず(🌏)れもが、(🍼)彼に(📗)はまだ非(🔛)常にむず(✋)か(🍰)しかった。しかし、恭一におりおり解釈かいしゃ(⛷)く(🆗)し(🙌)てもらったりしているうちに、詩(🔮)や歌(🏋)のこ(👡)ころという(🐐)も(🤼)のが、い(😨)つとはなし(🌴)に彼の感情(🐝)(qíng )にし(👊)み入って(💍)来た(🔖)。そして、時には、寝(🏘)床にはいってか(🦁)ら(🚶)、自(📙)分(🐨)(fè(📬)n )で歌を考え、そっと起(🥞)(qǐ )きあがっ(🤘)て、そ(🥦)れを手(💬)帳(🔶)に(🥠)書きつけたりする(🌝)ことも(⌚)あった。
「新入(rù(😱) )生のため(📖)ばかりではありません。五(wǔ )年生は、ちっとも校(✡)長先生の教え(👍)を守っ(🥇)てないです。あ(🚑)ん(🌁)な五年(📥)生は、僕、(👪)学校(xiào )の(🥢)ためにならない(🚰)と思うんです。」
三(🔢)人(rén )はそれから、(👊)恭一が(😑)階下(🍔)から(🌻)持(chí(❇) )って来た煎餅をかじりながら、いろんな話(🙂)をし(😚)た。これ(✂)とい(😙)ってま(🚔)とまった話(🎴)題(🛀)もなかっ(🔃)たが、三人(🚓)とも少しも飽いた様(🐃)子がな(🛣)かった。学校(📛)の(🦖)話も(🗳)おり(📤)おり出(🐍)た。しかし、次郎(🚶)(láng )は、雨天(🖲)体(tǐ )操場事件について、(⛪)自分(🌶)(fèn )から話し出(chū )そう(🆕)と(🚌)は決し(⏱)てしなかった。
「もの事(shì )をよく考える(🚉)方かね。」
(😀)大(🙂)沢は、しばらくは、にこ(🥚)にこしてそれを聴(tīng )いていたが、そろそ(🧟)ろみん(💎)なが喧嘩(🖊)(huá )腰になって来たの(🙀)を(🅱)み(🔱)ると、だしぬけに怒鳴(🐄)(míng )った。
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