それから、ちょっと柱(zhù )時(shí )計(🥇)(jì )をの(⏰)ぞき、
「むろん、ぼくは大河君にあやまるつもり(👙)でいます(⤴)。しかし、大河君としては、(🔽)ぼ(🏼)く(🚀)があ(🕹)や(⛺)まっ(🤡)た(❎)だけでは(❣)、(💶)気がすまないで(🔜)しょう。」
それから(🍚)、朝(😫)(cháo )倉先(🧕)生(📅)は、何(🛀)かおか(🎽)しそ(🛅)うにひとりで笑っていたが、(🤢)
もう、その(🔑)ころには(🔙)、廊下を行き来する塾(shú )生(😹)(shēng )たちの足(zú(📇) )音(yīn )も(👉)頻繁(fán )ひんぱんにな(🛂)り(👐)、ほうぼうから、わざとらしいかけ声や、とん狂(kuáng )きょうな笑(♟)い声などもきこえていた。ゆうべの懇談会(huì )で分担ぶんたんを(🍍)きめ(🔵)、(🕉)かれら自身の室(🖼)はも(🕚)と(🌔)より、建(jiàn )物(🗨)の内部(📙)を(🐴)、講堂や、広間(jiān )や、便(🔜)所にいたるまで、全(quán )部清掃せい(📓)そうする(👷)ことに申(🎅)し(〰)合(hé(🚯) )わせて(😟)い(🔀)た(🔹)ので、かれ(💻)らも、まが(🤗)りなりにも(🤣)責(zé )任だけは、果たさなけ(📻)れば(🌉)なら(💩)な(📄)かったし、(👅)それに、(🚯)き(🏬)びしい(🚄)寒さと、おたがいの(✅)眼(yǎ(😩)n )と(💛)が、(🆖)かれ(👛)らを、(🚼)外(🍗)見(jiàn )だ(➖)けでも、いか(📥)にも忙いそ(👬)がしそう(💜)な(🈸)活動に(🎦)駆(qū )かり(😻)たてていたのである。
つ(⛽)きあたりに、大(dà )便(😚)(biàn )所が(🤯)こ(⬜)れも七つほどならん(📫)で(🤸)いる。その(➕)うち(🚃)の、右はじの一(🍬)つだけが戸が開い(👜)て(🏉)お(👏)り、その少(shǎo )し手前の(🚣)、た(👴)たきの上に、水(shuǐ )をはったバケ(🎺)ツ(💁)が一つ置(🗿)いてあるのが見えた。戸の(🐤)開(😁)いた便所の内(🏘)側は、電燈の光を斜ななめに(🐩)う(🕚)け(😏)ているので、よくは見えない。し(🥗)かし、(🧒)だれか(⤴)中で掃除をしてい(🦍)る(🎨)ことだけはたしかだっ(⏩)た。六人(rén )の室員(yuá(💸)n )のうち(🃏)、飯島(🗽)は入り(🔵)口に立っ(🍉)て(🐷)おり、(🍒)両がわの小(xiǎo )便所に(🧜)二(èr )人ずつ働(👬)いて(🐒)いるの(🐹)だから、あとの一(yī(👨) )人は(🐂)大河にきま(🏓)ってい(🐃)る。次郎(láng )は、そう思って、すぐ声(😴)をかけよ(🐗)う(🧜)とし(😳)た(📐)。しか(🔷)し(🥌)、(⛔)なぜか思(🐊)いとまった。そして、入り口の横(🤛)の板(bǎn )壁いたかべにかけてあった(🕗)便所用(yòng )の(🥧)雑巾(🈶)(jīn )を一枚と(🌼)り、それをたたき(👃)の上のバ(🌬)ケツの水(🎐)にひ(💛)たして、し(🈂)ぼっ(🚑)たあ(🈂)と、大河(hé )のはい(📺)っているのとは反対(duì )のはじの大便所(📘)(suǒ )の戸をあ(🏌)け(🎖)、中(🍿)にはいった。
(お(🌙)しまいの、(🧦)あの乱(luàn )暴な(🈲)打(🕉)ちかた(💸)をやっ(🥜)たのが、自(🔧)分だ(🗼)という(🍗)こ(💃)とは、すでに先生(shēng )に(🎳)言(yá(👪)n )ってお(🔇)い(🙆)たのに(🧡)、先生はどうしてそのこと(🧦)をはっき(👇)り言われないのだ(🥅)ろ(👥)う(⌛)。も(🚗)しそれが助(zhù )手(🌁)(shǒu )としての自(zì )分の立(📚)場をまもってくださるため(📦)だと(🍝)したら、自分(fèn )はむしろ心外(🥝)(wài )だ。大(dà )河(🎵)も(🏷)むろ(🔊)ん心外に思ってい(🐢)るにちがいない。)
「そりゃあそ(🌥)う(🍈)だろ(🎐)う。それがあらわれるの(🎂)はまだ早い(🚎)よ(🗺)。」
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