こ(🚖)うい(🎽)う話(huà )を高瀬に聞(🐀)かせ(😼)なが(🍰)ら(📜)帰って行くと、(🚈)丁(🥟)度城(🧐)門の(🎯)あたりで、学士は弓(🏭)の仲間に行き逢った。旧士族(zú )の一人(🧣)だ。この人は千曲(🤳)川の谷の(🎺)方から網を提げてスゴス(🚖)ゴと戻っ(🐲)て来る(🔵)ところだった(✏)。
「一寸(🚅)気(qì )が着かないで(🐳)しょ(💙)う。これには(💎)そもそ(🐄)も歴(lì )史(shǐ(🧕) )がある(🚋)―(🕶)―ベエスの記念で(🤒)サ」
「お早(zǎo )う」
彼は持(🤠)って(❓)来た馬(mǎ )鈴薯(🏡)の種(🌫)を植(zhí )えて見(jiàn )せ、猶なお、葱苗ねぎなえの植え方まで(📑)教えた。
塾の庭にあ(💡)る樹木の緑も深い。清すずし(😆)そうな(👯)アカシヤ(💇)の下(🙋)には(👺)石に腰掛(📚)けて本(🎱)を開ける生徒(📦)(tú(🚸) )もあ(🎮)る。濃い桜(yīng )の葉(👵)(yè )の蔭に(🕐)は土(tǔ )俵が(🐸)出来て、そこで無(🎃)邪気(qì(🎢) )な(🔹)相撲(pū )すもうの声が起(👈)(qǐ )る。こ(🌝)の山(🐄)の上へ(🎇)来(lái )て二(èr )度七月をする(♊)高瀬には、(😻)学校の窓から見(jià(👷)n )える谷(🐑)や岡(🍚)が余(🗻)程(🎯)親(🏯)しいものと成っ(⬛)て来た。その(🤼)田圃側たんぼわ(👚)きは、高(📸)瀬が行っては草を藉しき、(🥉)土(tǔ(⛱) )の臭気(✨)においを嗅(😡)ぎ、百(🛌)姓の仕事を眺め、畠の中(🕐)(zhōng )で吸(✏)う(🍀)嬰児あかんぼの(👰)乳の音を聞い(💷)たり(🏃)な(🔐)どして、暇(🚚)さえあれば歩き廻(⏱)るのを楽みとする(💠)ところ(🚩)だ。一度消(😕)えた夏(😈)らしい白い雲が復(fù )た(🏽)窓の外へ帰って(🧣)来た。高瀬(là(💌)i )はその(🐙)熱を帯(🔹)(dài )びた、陰影の多い雲の形(🔅)か(🐑)ら、(🥍)青(qīng )空を(💂)流れる(⚽)遠い水(shuǐ(⬛) )蒸気の群まで、(🌔)見分けが(🆘)つ(🚬)くように成った(🍿)。
それ(🏺)から二(🗂)年(🥇)(nián )ばかりの月日(rì(😓) )が過ぎ(📷)た。約束(🤑)(shù )の任期が(🔫)満ちても高瀬は(🥗)暇を(🔰)貰(📱)もらって(🐍)帰ろう(⛎)とは言(🐕)(yán )わ(🍡)な(🐲)かった(🥋)。「勉(🐯)強(qiá(🔊)ng )す(🌆)るには、田舎の方が好い」そ(🐹)んなことを言(🧑)(yán )って、反かえって彼は腰を落(luò )着けた(👞)。
学(xué )士は一(🥑)番弱い(🏢)弓(🔎)(gō(🍡)ng )をひい(🐋)たが、熱心(🎌)でよく当るよう(😴)に成(🐑)った。的も自分で張ったのを(🎶)持って来(lái )て、掛け替えに(🐅)行(háng )った。
と慰(🚾)撫(fǔ )な(✅)だめるように言(🐿)いながら(📱)、高(gāo )瀬は子(🥓)供を(🐅)連れ(🔎)て入(rù )口の庭へ入った。そこには畠を(🤼)す(🔇)る(🐫)鍬(qiāo )く(💂)わな(🥘)どが隅(yú )すみの方(💉)に置(zhì )いて(💤)ある。お(🛥)島は(♈)上あが(😊)り(🎅)框(kuàng )かまちのところに腰(yāo )掛(🎃)(guà )け(🐉)て、二(èr )番(🎒)目の(🧔)女の児(ér )に乳を呑ませていた(🎡)。
塾の門(🌎)前(🔮)に(🏠)近いとこ(🔝)ろで、二人(😬)は(💜)学(xué(🈴) )士に追い附いた。
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