一人 クンニ9

A　ほ(📠)とんど生(🎖)れ(📜)ては(🌝)じ(🍜)め(🌟)て都(🧥)会らしい(💔)都会に足(🥩)を(🚚)踏みこむの(⛺)でしたから、少(😢)年にとっ(🏡)ては一世一(🌍)代の凝こった身なり(🤬)であ(😳)ったわ(🥜)けです。興奮の(👀)あまり(🥕)、そ(🌏)の本州(🍠)北端の一小都会に着(🃏)いたと(😩)たんに、少(🛬)年の言葉(💕)つきまで一(🦂)変してしまって(🤶)いたほどでした(🎒)。かねて少(🌠)年雑誌で習い覚えて(🗣)あった東京弁を使いました(💾)。け(🍍)れ(🦂)ども(🦓)宿に(🧑)落ちつき、そ(🌰)の宿(🐝)の女中たちの言葉(🚧)を聞くと、ここもやっ(🆗)ぱり少年の生れ故郷と全(🌀)く同(🌗)じ、津軽弁でありましたので、少年はすこし拍(🍮)子抜けが(🎯)し(💡)ました。生れ故郷と(🎶)、その小都会とは(💃)、(🍜)十里も離れ(🍚)ていないのでした。

A「(💉)阿曽と云う(😽)男が立派な人間であ(👔)りさえす(🖤)ればそ(🆙)れで(🐒)よかろう。けど(🚬)も(🔈)飽きた(🎮)からと(🧚)云って放り出され(🤤)たらどうな(🗻)るんだ。そこ(🎺)の保証が附いてい(😬)な(🍕)いんじゃあんまり心細いじ(🐓)ゃない(🤞)か」

A「そこにすわって、何をしてた(🏃)の？(🕤)―――寝(🥚)顔を(🥁)見て(🤚)いた？(🎡)」

A春琴伝に(😸)曰く「時(🖐)に春琴は佐助が志を憐み、汝なん(🉐)じの熱心に(🔠)賞めでて以後は妾わらわが教えて取らせん(🎠)、汝余暇(🕋)よ(💳)かあらば常に(🌄)妾を師(😫)と頼み(🌻)て稽古(🔮)を(🧙)励む(🍛)べしと(✌)云(🔴)い、春琴の父安(🍨)左衛(🌵)門もつ(🖨)いにこ(🚼)れを許しければ佐助は天に(🤬)も昇の(🔝)ぼる心地して丁稚の(🚨)業(📰)務に(🙁)服す(🐑)る傍かたわ(🌸)ら(🛬)日々一定の時間を限り指南を(🕘)仰ぐこ(🎶)ととはなりぬ。かく(✊)て(📣)十一歳の少(🐯)女と十五歳(🌋)の少年とは主(🧔)従の上に今(🌘)また師弟(🥪)の契ちぎりを結びたるぞ目出(🐲)度めで(💦)たき」と。気(🔸)むずかしやの(😿)春琴(🚓)が佐(🎻)助に対(👓)して突然とつぜんかかる(🥍)温情(🧠)を示し(👐)た(🛄)のは(🆓)なぜで(🦗)あったろうか(😨)実は(🐡)春琴の発意では(📛)なく周囲の者がそう仕向けたのである(🛎)と(👞)も(🗽)いう。思うに(⌛)盲(💅)目の少女は幸福な家庭にあってもややもすれ(🎬)ば孤独こどくに陥おちい(🏟)り易やすく憂鬱ゆううつに(🐓)なりがちであるから親たちはもち(🛅)ろん下々しもじもの女(🛠)中共まで彼女(🕋)の(👵)取扱と(🥅)りあ(🏒)つ(🎧)かいに困り、(🔨)何とかし(🚟)て心(🈳)を慰め気を晴(⤴)らさせる術もあらばと苦(🦁)慮く(🥋)りょ(🧒)して(🅿)い(🆗)た矢先たまたま佐助が彼女と(🛑)趣味を(💤)同じ(💁)ゅうすることを知(🦋)ったのである。大方こいさ(👮)ん(🈶)の(🔥)我わ(🥕)が儘ままに(〰)手を焼(📭)いていた(🐗)奥の奉公人たちは佐(⛹)助(🏰)にお相(✉)手役をなすり(🍃)付けて少しでも自分たちの荷を(⛄)軽くしようという考(👒)から、何と佐助(💌)ど(💌)んは奇特(⏪)なものではござりませぬかあれをせっかくこいさん(🕎)が仕込ん(🍾)で(🐀)おやりな(🖌)されました(🙇)ら(♈)どうでござり(💕)ます(🐅)定め(💲)し本人も冥加みょうがに余り喜ぶことでござりましょうなどと(🎲)水を向(🍻)けたのでは(🚲)なかったであろうか。ただし下手へ(🌄)たに(🤞)おだて(🎧)るとツムジ(⬜)を曲げる春琴で(🤮)ある(🤽)から必ずし(🤚)も周囲(🥘)の仕(🚍)向(🏫)けに(🧖)乗せられた(🐦)のではないかも知れ(📌)ぬさすがに(🏇)彼(📮)女もこの時に至(🚶)って(🏃)佐助(🦉)を(🎸)憎に(🏽)くからず思うようになり心の(🦔)奥底に春水(🏿)の湧わき出づ(🤬)るものがあったのか(🏠)も知れ(🌽)ぬ(🚒)。何にしても彼女が佐助を(🌀)弟子に持(🔖)と(🍮)うと云い出してくれた(📱)の(💛)は親兄弟や(🎓)奉公人共に取って有難いことだ(🏜)っ(⚾)たいく(🧣)ら天才(🏳)児(🙏)だと云っても十一歳(🌀)の女師(🦗)匠(✍)が果し(🍜)て人を(📆)教えることが出来る(💆)かどうかは問う(⏹)所(😥)でない、ただそ(🧣)ういう風にし(🔀)て彼女の退屈たいくつ(🎏)が紛まぎ(🍷)れて(📇)くれれば端はたの者が助(👮)か(🍯)る云(🐳)わば「学校(🤞)ごッ(💷)こ」のよ(📊)う(😷)な(🕣)遊戯ゆうぎ(💡)をあて(🏙)がい佐(🍽)助に(🗾)お相(🎺)手を命じ(🚴)た(🔟)ので(💷)ある。だか(🎅)ら佐助の(⚡)ため(🐾)よ(📟)りも春琴のために計らった(🔺)こ(🕢)とな(🗒)の(🏧)で(😑)あるが結果から見れば佐(⚾)助の(🤦)方(🐶)が遥は(😷)るかに(🕶)多く恩沢(🚡)おんたくに浴した。伝には「丁稚(🧐)の業務に服する傍(⛸)か(🐹)たわら日々一(🍪)定の(🤱)時間を限り」とあるけ(🎏)れども(📇)今ま(🚹)でで(🧗)も毎日手曳きを勤め一日(🤣)の中(🆓)うちの何時間(🥌)かはこ(🌨)いさん(🌅)に仕えてい(🔧)たのであるその上(🎵)こ(🙎)いさんの部屋(🥍)へ呼ばれ(🚏)て音楽の授業を受けた(🎊)とすると店の仕(👉)事(😜)を(🕤)顧か(🐪)えりみる暇はなかったであろう。安左衛門は商人(🤚)に仕立てる積りで(🌁)預かった子を娘の守もりにし(🍸)てしま(💤)っ(🏴)て(🌌)は(🍴)国元の親たち(🐑)に済まぬという心づか(😱)いも(🚎)あったらし(🚦)いが丁(🦒)稚(🐪)一(🛍)人の将来よりも(🚘)春琴の機嫌を取(🍃)る方が(🌔)大(🔚)切で(🕎)あったし佐助自(🚛)身もそれを望んで(🤔)いる以上、また(🏺)当分はそうして(🍜)置い(🦗)て(💨)もと黙許もっきょの形に(🥈)なったの(🤟)で(🔹)あろうと思われる。佐助が春琴を「お師匠様」と呼(📆)び出(🏇)したのは(🏦)こ(💉)の時からであ(🍗)って常(😹)には(♏)「(🏁)こ(🌽)いさ(🎲)ん」(🈚)と(🥫)呼んで(🌧)よいが授(🌜)業の間は必(♟)ずそう(👹)呼ぶように春琴が命じたそし(💚)て彼女も「佐助(😷)どん」と云わずに「佐助」と(🤟)云い(🎌)、(🈲)すべて春松検校がその内弟子を遇ぐ(🥘)うする(🆓)様を(👱)真似厳重げんじゅうに師(🎎)弟(💭)の(👄)礼を執とらせたかくして(🥊)大(🛶)人お(🥡)となたちの(🙇)企図したごとく(🎙)たわい(🐍)のない「学校(📭)ごッこ」が続けられ(💭)春琴もそれに紛まぎれ(💕)て孤独こどく(🚙)を忘れていたのであるが、二人はその後月(🚁)を重(🌶)ね(🍂)年を(🏆)経ても一向(🍍)この(🔥)遊戯を中(🌕)止(🚷)する模様がなかった(👄)か(🌊)えって二三年後には(⭐)教(🎌)える方も(🐕)教えられる方も次(🕌)第(🚟)に遊戯の域いきを脱(🆚)して真剣しんけんになった(🐲)。春琴の日課(🛹)は午後二時頃に(🍂)靱う(🏾)つぼの(🙁)検校の家へ(❌)出か(🕘)けて三十分な(👍)いし一時間稽古(🈳)を(🖌)授かり帰宅後日(🔝)の暮れま(💜)で習って来たものを練習する。さて夕食を済ませてから時々気が(🧛)向(🍄)い(👍)た折に(🔃)佐助を二階(😤)の居(👜)間へ招(🎃)いて(🥓)教授するそ(🥎)れが(⏰)つ(⛸)いには毎日欠かさず教え(🕔)る(🧓)ようになりどう(📈)かす(🚨)ると九時十(💟)時に至ってもなお許さず、「佐助、わてそん(🥔)なこと教おせたか」(💀)「(👳)あかん、(🧟)あ(😘)かん、弾け(🏃)るまで(🔵)夜通しか(🍵)かったかて遣やりや」(🕟)と(💶)激しく(👉)叱※(「口＋(📰)它」、第3水準(🏛)1-14-88)し(💒)ったす(🏷)る声(😓)がしばし(🚓)ば階下の奉公人共(📄)を驚(🏨)おど(✳)ろか(🦁)した(🚆)時によ(🎴)ると(📃)この幼い女師匠は「阿呆あほう、何で覚えられへ(📃)んねん(🖕)」と罵ののしり(🚕)な(✌)がら撥ばちを(🚆)もって頭を殴(🐟)な(🕰)ぐり弟子がしくしく泣(🌵)き出すこと(💗)も珍めずらしくなかった

A　私たちは汽車に乗った。二(🌪)等である。相当こんでい(🌥)た(🕊)。私と(🐈)北さんは、(🥇)通路をへだてて一つず(🥩)つ、やっと席を(🕊)とった。北(♍)さ(🥞)んは、(🥅)老眼鏡を、ひょい(🖨)と(🌒)掛(🍅)けて新聞を読みはじめた。落(🖱)ち(😻)ついた(🆔)ものだった。私は(🏴)ジョルジュ・シメノンという人(🔡)の(🏫)探(😩)偵小説を読みはじめた(🐃)。私(🗑)は(💝)長い(☕)汽車の旅にはなるべ(💄)く探偵小説を読む事(🚀)にして(🗾)い(🌳)る(🍐)。汽車の中(🥋)で、プロレゴーメナなど(🚜)を読む気はしない(🚪)。

A「先方(🧕)はえら(🧞)い乗り(🎭)気やねん」