「(🕙)ぼく……もっと…(🔶)…考(➿)え(👟)てみま(🏺)す。」
大(dà )河は、あき(😞)れたよ(🛑)うに、(📄)その手ぶ(🔺)りを見つめて立っていた(🏐)。次郎は(😠)、(📆)しかし、そ(🕍)れ(💂)には気(✨)づか(➕)す、おなじ(🎇)乱暴な調(diào )子で、つづけざまに(🌱)三(sā(🦌)n )四(🌊)十も打(🍄)(dǎ(🎩) )つと、急にぴたりと手をやす(🚽)めた。そして、(🍰)半(bàn )ば笑(xià(💙)o )いなが(🐿)ら、(🚁)言(yá(🗜)n )った。
かれは、そう思って、われ知らず眼をひら(🕕)き、塾(shú )生たち(⛵)の中(👯)に大河の顔(🌌)をさがした。かれは塾生(🐹)たちの静(💇)坐(zuò )の姿勢を直したあと、朝(🌼)倉(📻)(cāng )先(🈚)(xiān )生の横に斜ななめ(🥈)向むきにすわ(🐤)ってい(🌨)たので(📹)、(😌)よく全(quán )体(⬇)が見渡(dù(🌁) )みわたせ(🤧)たので(😧)ある(🎼)。
「どんなふうだね。」
「ちょっとぼく(🌁)に打たしてみ(👕)てください。」
(🐖)と(👀)、みんなに(👐)きこえ(🥪)るような声で言(yán )い(🍰)ながら(🛐)、教壇きょ(〰)うだんをおりてか(😗)れのほうに(📻)近づい(💪)て(🚽)来た塾生(🗾)があっ(💉)た。飯島である。次郎は(🆘)思(🚴)(sī )わず苦笑(🤹)し(⛱)た。何かむかむかするものが、胸(xiōng )の底(㊗)(dǐ )か(😾)らこみあ(🔻)げて来(🥋)(lái )るような(👬)気(〽)持ちだった。しか(🎤)し、かれはしいて自分をおちつ(💓)け、(💴)
(🏜)次(🍏)郎(🎍)(láng )が(🚪)、(📻)寒(hán )そ(📊)うに(🕎)肩(jiān )かたをすくめ(🖤)ながら、言うと、
「ぼく(🤪)は、(🕘)ながいこと(📱)友(✨)(yǒu )愛(🏬)塾(💱)の仕(😟)事を手(shǒu )伝(🕺)わせ(🎓)ていた(💾)だいていながら、その(💑)精神がまだちっとも(🈁)身についていなかったために、けさのようなあやまちを(🔡)犯して(🦆)しまい(💃)ました。ほんとうに恥はずかしい(🍶)こ(🔅)と(🈹)だ(🕵)と思(🐬)(sī(🙋) )っ(🚓)ています。しかし、そのあやまちによ(🎄)っ(🌫)て、開塾(⛓)そうそ(🛣)う、大(dà )河君(jun1 )のよう(🚕)な、友(🌮)愛塾精神に徹底した、(😚)実践家じっ(👼)せんかの魂(hú(💬)n )たましい(🤑)にふれる(🌥)こ(💽)とができた(🔘)ことを思(sī )いますと、一方では、か(🐣)えっ(🎸)てありがた(🚙)い(🚃)よう(🙉)な気(💦)持ちも(🙉)しています。」(💰)
「そういうと、ゆうべの(🍹)室長選挙も何(🤣)だか(🏾)変(🐄)だったぜ。」(🖇)
「うら(👱)まれやしませ(🏝)ん(🌶)か(🗃)。」
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