先(😶)生は、そう言(yán )っ(🕕)て、次郎(🕔)(láng )に(🐼)目(mù )く(🛳)ばせした。次(💰)郎(🐇)は待ちかまえ(🥊)ていた(🈵)よ(🏢)うに、自(👤)分のそば(😍)に置(😴)い(😰)ていた紙袋(dà(💳)i )かみ(🕤)ぶくろか(💀)ら、ガ(🔺)リ版(🐆)(bǎn )の印刷(shuā )物(wù(🍷) )をとり(🐾)出(chū )して(⛹)、みんなに配布した(🛐)。
「(🧣)君(👠)のまじめな常識がそれ(➿)を許さないだろう(🎂)。」(🍨)
掃除(🔨)がすっかりすみ、洗面その(🤔)他を終わ(😠)ると、みんなは広間に(🍡)集(jí )まって朝の行事をやることに(🕶)な(🐲)ったが、それま(⏲)でには、起床からたっぷり(🚋)四(sì(🤵) )十(shí(🚭) )分ぐらいは(😒)かかっていた。次郎が、これまで毎朝(cháo )、空林(🍝)庵の(🔯)寝ざめに親(🏑)しんで来た(👵)雀す(🍓)ず(📈)めの第(dì )一声がき(🤦)こ(😴)える(🤫)のは、ほぼその時刻だったのであ(😻)る。
やがて、最後の(💅)ひびきが(🙄)、澄(🤩)すみわ(🐶)たった空に消え入るのを待(dài )って、(🌚)和尚は侍(🚡)僧じそうを呼(hū )んでた(🍚)ずねた。
「そうかも(👋)しれな(🚅)いね(🧡)。…(😮)…それで、(👵)べつ(🥧)に(♉)これ(🍒)までと大して変わったこともな(🐳)か(🛺)ったんだ(👱)ね(🔇)。」
「こんな(🎏)寒い時に(🍯)は、ぐいぐいは(👘)たらくに限(🕗)るよ。室(shì )長なん(💐)かになるもんじゃない(🗣)ね(🛍)。」
ま(🚆)っさき(🛏)にか(💴)れの目(👘)についたのは、(🍷)田川だ(🥐)った。田川はいやに(🤲)胸を(🚯)張り(🧗)、軍隊流(🤨)の(🔈)不動の(📺)姿勢でしゃちこばっていた。そして、次(cì(🕟) )郎(🧞)(láng )が(➗)肩(🕝)かたから(📻)力をぬかせようと、どんなに(💬)骨を(🛋)おっても(🐚)、なかなかそうはな(🐧)らな(🚢)かっ(📐)た(🦒)。これに反して、飯島は最初から、ごく器用に正しい姿勢をと(🛂)っ(💈)ていた。もしかれが、お(👛)りおりうす目をあけて朝倉先(xiān )生(💓)の顔をのぞく(📬)よ(🏈)うなことさ(💬)えしなかった(🦐)ら、(😠)かれの静坐は(🚅)、塾(shú )生の中(zhōng )でも(🚞)、最(🍰)もす(🤨)ぐれた部類に属し(🔀)ていたのかもしれなか(🌳)ったの(🛹)である。
「なる(💝)ほど。……ふん。……そういうも(🕶)のですかね。…(🚂)…あるいはそうかもしれ(🏝)ない。」
この一週間(🍅)(jiān )は、塾生(💊)たちにとって(🎰)は、まっ(🚌)た(🛸)く奇(🥞)妙(miào )きみょ(🌸)うな(🈲)感じのする(🧞)一(🔡)週間だっ(💡)た。朝倉先(⏹)(xiān )生夫妻も、次(👳)郎も、生(🆖)(shē(🥌)ng )活の(🐴)細部の(🚳)運(yùn )営(yíng )については、自(🍦)分たちの(☔)ほうからは、何(⚪)ひとつ指図さ(🕑)し(🥄)ずをせず、また、塾生た(🧙)ちから何かたず(😣)ねられ(📉)ても(🏩)、「ご随意ずいいに」とか、「適当に考えてやっ(❎)てくれたまえ」とか、「みんなで(🔬)よく相談してみるんだな」と(⛅)かいっ(🏳)たよ(👗)うな返事をす(📗)るだけだったので、とかく(🐪)かれ(😛)らは(✖)とまどいした。中には(🗽)、(💠)それをい(🌶)いことにし(💦)て、ずるく(🙀)かまえるものも(⬅)ないではなか(🚖)った。その結(🌏)果(👞)、む(♎)だとへま(💔)とがつ(🕸)ぎつぎにおこり、かれらの共同生(shē(😑)ng )活のすがた(🤽)は(👟)、見た眼め(🕉)に(🥔)は決していいもの(📍)では(🛋)な(😛)かった。時(shí(🐷) )には、不規律と(🛥)怠慢(🦒)たいま(🐫)んだけ(💓)が塾堂を(🦖)支(🙃)配(pè(✝)i )し(🐭)ている(🤥)ので(🍳)はないか、と(🏼)疑(🛄)わ(🐤)れ(♊)るような場面も(🐉)あり、もし学ぶ(🐡)ことよりも批(pī )評(😇)す(😂)ることによ(🧑)り多(duō(🚍) )くの興味を(🐐)覚(jiào )えて(📞)いる参観者(zhě )がたずねて来たと(♑)したら、(👃)その人(🍭)は(🦈)、批評の材料をさがすのに、決(🍪)(jué )して骨(👺)(gǔ )は折れ(🥃)なかっ(🎨)たであろう。
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