「そ(🧖)れは(🐧)たしかだ(📩)。」(🥠)
大沢は自(🏸)分(🈯)でそう言(yán )って、次郎(láng )を笑(🎹)わした。次郎(⚾)は(👅)、そ(🍭)れですっかり彼に好(🌊)感を(🆖)覚えたらしく(😷)、坐りかたま(🌁)で(🛒)楽に(🌲)な(🤧)った。
「うむ、きいたよ。もう学校では(😸)みんな知(😨)って(👂)るよ。」
「次郎だ(🤣)と、弟(🤯)だが……(🏏)」(👩)
(🦈)次(🦍)郎と(💉)詩、――読者の中には(✳)、この取合わせを多少滑(huá )稽だと感じる人(📯)がある(〰)かも知れない。なるほど、(🍽)次郎は、(🤠)詩(🏄)を解(🐘)(jiě(🔋) )す(📀)るには、これ(💿)まで(🐘)、あまりにも武(wǔ )勇伝的で(🧒)あり、(🍰)作為(🦏)的で(🔤)あ(🏟)ったといえ(⏮)るだろ(🤬)う。
「恭(♓)ちゃん、(🥡)何(🗼)か聞いた(🙇)?」
「そうか。そう(🔝)だと君の弟はいよいよ(🕐)変った奴だな。」
みんな(🛎)は一せいに(✒)恭一を見た。恭一の青(🦀)ざ(🔰)めた顔は、今度は急に赧く(✒)なった。
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