「そんなこ(🐮)と、(🚽)あり(✅)ませ(👢)ん。」(🌻)
「それで、その(✨)次郎(láng )君、どうしていたんだ、(😣)昨日は?」
そ(🌪)う(🍡)言(🐛)っ(🧦)て、まじめにたずねた(👇)の(🧗)は、(🗣)大(dà )沢(💕)(zé )雄二郎と(⚪)いう生徒(tú )だった(🐂)。彼は、小学(🌒)校を出(chū )てから三年(👦)も町(dīng )の鉄工場で仂い(🎈)たあと、ある人(🎮)に見込ま(🏦)れ(🛹)て中学(xué )校(🍎)(xiào )には(🕺)いるこ(🔴)とになっ(🏭)たの(🦐)で、全校一(🎷)(yī(🍝) )の年(⛺)長者(🍅)だった。どっし(🏰)りと落ちついて、思いやりがあり、しか(🧦)も頭(🈸)がいいので、(➡)「親爺おやじ(🥛)」という綽名あだなでみんな(🕙)に(🕊)親しまれていた。とりわけ恭一は彼(🚟)に(🔽)親(qīn )しんだ。親(qīn )しんだというよりは(🍬)、心(🦑)から尊敬していたといった方が適当か(⭐)も知(zhī )れない。性格はまるで(🌕)ちがっ(♎)てい(🚤)たが(🛐)、物(👚)(wù )の考え(🧕)方は(🧔)いつも同(🥝)じで、しかも世(shì )間を(🅰)知っているだ(🤖)けに、大沢の方にず(🌛)っと深(shēn )みがあった。大沢の(👺)方(fāng )でも(〽)恭(gōng )一を真実の弟のように愛した。日曜(👝)な(🌖)ど(🚌)に(🤷)は(📥)、(⏪)二(💾)(èr )人は、終(zhōng )日(😌)、人(💼)生観めいたような話をし(🛺)て(✌)暮すこともあ(🔳)った。
そ(🎂)んな声がど(📨)こからかきこえた。
もっとも、生(😟)徒(tú )間の噂によると(🗻)、(🤟)校内に(📀)二人や三人は、(🏟)尊(zūn )敬(🎷)に値する(🍦)先(xiān )生がいない(💧)でも(🆕)ないらしかった。また、入学式の時(🗑)に、彼が校(xiào )長か(👁)らうけ(🔛)た印(📈)象も、ま(🎆)だす(⏱)っかり(🎼)消え(🎼)ていたわけ(🥙)ではなかった(🍲)。し(🛡)かし(📟)、そうし(😚)た先(🛰)生た(🏣)ち(🎗)は(🙁)、次郎たちと(🔼)は(⚓)まる(🗾)でべつの世界に住んでいる(⬜)よ(🌒)うなも(🚣)ので、めったにその顔(yá )をのぞ(🚋)くことさえ出来ないのだった。次(🌪)郎(🦋)は、そのた(🍹)めに、中学校というところは、小学校にくらべて(🐙)ず(🌚)っと奥行が(📵)あるよう(🐖)な気(qì(🐔) )もしたが、またいやに不便な(♿)と(♍)ころのよう(🛠)にも思った。
「そ(✳)れ(🖐)で、(➿)そ(🗓)の次(📨)郎(🏷)(lá(🥩)ng )君、どう(👞)していたんだ(📡)、昨日(rì )は?」(🥔)
大(🧛)沢は、恭一の(🚚)話(💄)をきいているうち(👀)に、い(🔑)よいよ次郎(🍉)に興味を覚えたらしかった。彼(🌈)は最後(hòu )の、授業(🛶)が終(zhōng )る(🦅)と、言った。
大沢がはた(❓)から(🎨)口(kǒu )を出した。
恭一は(➗)、唇のへんを神(👢)経(jīng )的にふる(💯)わ(🤯)せながらも、(✋)きっ(👇)ぱりと答(😋)(dá )えた。
しばら(🥣)く沈(🐁)默がつ(🏟)づ(📆)いた(🕝)が(🗾)、(🏄)大沢はにこにこして、
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