フェラ 動画《マック オナニー》2行目ライン
マック オナニーあらすじ
か(😕)れらの大(❎)(dà )多数は(🛁)、まだむろん、人間生(shēng )活にとっ(➗)ての自(zì )由(🚚)の価値や、(♈)そのきびしさについ(🚶)て、(🧡)ほ(💑)んとうに目(👼)を覚さ(🍖)まして(🕘)い(⬛)たわけではなく、友愛塾(shú )とい(🚹)うとこ(📋)ろは一(yī )風変(🕌)わった指(🤯)導をやるところだぐらいに(📪)し(🌉)か考え(🆑)て(🚭)いなか(💕)った。しかし、それにして(🔲)も、そ(🕜)うした言(🛷)(yán )葉が、しだい(🛂)にかれらの間に(🐀)とりかわされ(🔤)るようになったということ(🎧)は、たしかに一つの進(⛔)歩であ(👣)り、(🦌)混乱と無秩(zhì )序(⛳)(xù(🏇) )む(📨)ちつじょの中で、不十分ながらも、何か(🐆)自主的(🎧)(de )創造的な活動が(💺)始まって(💙)いる証拠しょうこにはちがいなかったのであ(🚊)る。
「(🛑)ぼ(📤)く……(🌫)もっ(👖)と……考え(⏩)てみま(🏅)す。」(👗)
「今(⬆)のところ(🍣)、平木中(🚧)佐の影響えいきょうでどうこうというようなこと(🗣)は(🥁)、全然ないよう(🆔)に思います。」
「(👢)ちょっとその(🚫)気が(✉)あるようです(🙁)が、軍(💠)隊式ですから、飯島とは質がちがいま(🌑)す。気持(chí )ち(🔃)はあんが(👂)い純(🆚)真じ(🕑)ゃ(🏛)ない(🕝)か(💿)と思いま(💏)す(🖱)が(🚮)……(〰)」
「私はけさ、君らの中のだれかが打(dǎ(🤼) )っ(🕦)た板木の音を(🛤)聞きな(💉)が(🤣)ら、(🏛)ふと、こ(🧓)の(⚫)話(huà )を思い出(chū(👘) )したが、それは(➿)おそら(🚉)く(😳)、けさの板木が、(🚰)こ(🚱)この生活にふさ(⛲)わしい心をもって打たれてい(👪)たからだ(🌂)と(🆘)思(🛸)う。君らの耳にあ(🎬)の音がどう(📟)響ひ(🍬)びいたかは(🏈)知ら(🍭)ない(🌐)。しか(🥊)し、私は、あの音から、この塾は(🛌)じまっ(🔕)て以来の(🥢)ゆたかな(⏳)感じをうけたのだ。じっく(👭)り(🎟)と落(🦇)ちついて、す(🔹)こしも軽(qīng )は(🏎)ずみなところのない(👹)、また、(👡)すこしも力(lì )りきんだ(🕯)とこ(💣)ろのない、おだやか(🍣)な、そ(🍝)して辛(xī(🎓)n )抱しんぼうづよ(🏗)い努(nǔ )力、――心の底(🖼)(dǐ )に深(shēn )い愛(🔃)情をたた(🧒)えた人だ(⏩)けに期(🔠)(qī )待しうる(🛺)ような努(🆖)力(🗨)を、(🈷)私はあの音から感(gǎn )じとり、これこそここの生活を象徴しょ(👝)うちょ(🎈)うする響(⏲)きだ(🗻)と思ったので(😦)ある。――私は、し(🚉)かし、(😏)奕堂和尚(shàng )のように、だれが、ど(🎷)んな気(🈳)持(chí )ちで、今朝の板木(🎹)を打ったか(🧛)を、しいて知りた(🎮)いとは(👁)思わない(🚏)。それは、もともとここの生(shē(🕤)ng )活では、だ(🤗)れがどん(📎)な(♍)働き(🏽)をして、どん(🕋)な名(míng )誉め(🧕)いよを(🚦)担になうか(🔖)ということは、(📨)あまり(🍅)たいせつな(🍮)こ(🔅)と(🖱)では(🤠)ない(🅱)からだ。こ(🌽)この(🎃)生活で(🎽)たいせ(🏬)つ(📋)な(㊗)のは、(🍁)名(🚏)でなくて実である。心である。その心がむだ(👪)にならない(🔣)で、(🎦)共(gòng )同生(shēng )活(huó )全体の中に(🕸)生か(⛎)さ(🌡)れて(🔎)い(🥃)け(🖍)ば、個々の人(rén )の名(💎)など(📝)は、しい(🤔)て問題(tí(💨) )にする必要はない。そういう意(yì )味で(🍌)、私は、(🤞)今(jīn )朝のよう(👚)な(💼)板(📧)木の(🤟)打(🛍)ちかたを(👔)する心(🌙)をもった人(rén )が(🔘)、君ら(📗)の中に(🔏)、少なくとも一人だ(🐻)けはいる、ということを知(🎣)(zhī )った(💿)だ(🐾)けで満(🎧)足した(🚜)いと思う(❌)。そして、そ(🗨)の一(🏙)人の心が(⛓)、おたがいの(😼)生(shē(🔊)ng )活(huó(✊) )の中(zhō(🐎)ng )に、(😝)すこし(📽)もむだにならな(🌶)いで生かさ(🍋)れて(💁)いくこ(🚞)とを(👣)、心から期(📃)待したい。……つまり、愛情に出(🐢)発(fā(📦) )した、おだや(🌼)かな、しかも辛抱(🥒)づよい努(nǔ )力(📜)(lì )、(📤)そういう努力(lì )を、(🏿)単に(🎻)板(bǎn )木を打つ場合だけでなく、すべての場合に払(🐕)はらってもらい(😪)た(😃)い(🦅)のである(🎳)。…(🗜)…(😹)名を求めず(⛽)、ひたすらに実を捧ささげる(🚈)とい(🚥)う気持ちに徹てっして、(🔣)そういう努(⭐)力(lì(🚘) )を、みんなで払(📵)(fǎn )っ(🍯)てもらい(🈚)たいの(🤾)であ(🎭)る。―(🐹)―」(⏳)
ゆうべの懇談(tán )会で、日(😼)々の掃除(✴)の(🔨)分担は管理部で(🏗)割(🔹)(gē(🆎) )りあて、毎晩就(jiù )寝前(qián )しゅうしんまえに、翌日の分(👰)(fèn )を各室に通告す(🏞)るということに(🔜)きまったのだった(👾)が、(🎴)その管(guǎn )理(🕊)部(bù )の責任を(💗)、最(🐝)初(🙉)の(🐢)一(❄)週間(🎪)第五室が負(fù )うことにな(😂)っている(🔝)関(🚼)係上(😓)、(🖍)だれしも(🐈)いやがる便所(suǒ )掃除(🔶)を、ま(🚖)ず手始めに自分たち(😞)で引きうけることにしたものであ(🗻)ろう。それはそれで、むろんいいことにちがいない。しかしあたりまえ以上(shà(🚒)ng )のい(🌧)いことでもな(👞)さ(👔)そうだ。―(🏥)―(🥟)次郎は(☔)、つい(🌠)、そん(💌)な(🦍)皮肉な気持ちになっ(🔃)たのだった。
「私(sī )は、大河(🙇)をそん(🃏)なふうに思(sī )うのは(🥝)、むしろ大河に対する侮辱だという気(🐺)もするんだがね。」(😩)
「な(🔃)ん(🥃)だか、ひどく叱(🌍)しかりとばされて、(♓)やっと起(🖱)きた、(🌖)と(🌶)いっ(😴)たぐあい(📳)で(🎻)すね(🗣)。」
「(🎓)第(💀)五(wǔ(🚤) )室(🍒)(shì )です(🌽)。僕(😬)ぼく(🈳)たちで(👊)、最(🦖)(zuì )初(🏮)にここを(🔭)受(shòu )け持(chí )つことに(🍨)したんで(📡)す。」(🔆)
次郎(láng )は、自(zì )分の(🍙)責(🌖)任で(🏃)ある(📮)二つの室の(🌆)掃除を終(🍈)わると、すぐ便所掃除の手伝いに行っ(🖐)た。これは、かれ(➿)が助(zhù )手と(🧛)して塾生活をはじめた当(dāng )初(chū )からの、一つ(🍐)の誓ちか(😲)いみ(🐲)たようになっていた(📯)のである。
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