「あ(🥌)たし(🛏)、こわいわ。」(🗨)
(👯)次(👷)(cì )郎(🌔)(láng )は、(🤭)学(⬛)校(xiào )のこん(🦃)な様子(⛪)を(🚜)、(🕴)終日(🍟)(rì )いかにも淋しそ(➡)う(🎼)に見(🗳)(jiàn )守っていた(😲)。彼は、花(🌑)山校長の鼻(bí )の(🍕)移(⬇)動の話をきいてもほ(🧛)とん(👼)ど笑わ(🌮)なかったし、森川の「教(📖)員(🤼)適性審(🈵)査(chá )採点表(😹)(biǎo )」(🐌)を(😽)見た時には、むし(🎅)ろにがい顔をし(😌)て、(💥)ひ(🍳)とりで校庭にぬけ出したほどだった。ふ(🐓)だん(🎿)か(🈚)ら(🎒)、彼はそう出しゃばる方では(💸)なかったが、そ(🔗)れでも、校友会(😰)の委員会(huì )などでは(🤥)、新賀や梅本と共にか(🕙)なり意見を発表(biǎo )する(🍛)方(fāng )だ(🆒)った。それが昨日(🖕)以来、まったく沈默を守(shǒu )りつ(👚)づけている。き(💄)ょうは(🧒)ことに新賀や梅本に対(🕺)し(🥖)てもあまり口を(📩)きかない。今朝あた(🤖)りま(🧕)で(🏼)は(😇)、(🤶)誰もそ(🥇)れを気に(🤹)とめなかっ(🚺)たの(⏱)だが、みんな(👣)が笑うときに笑いもせず、(👘)また(🔪)先(🏙)(xiān )生たちの品(📅)定めや、(🍗)事件のこれから(😪)の成(ché(🖌)ng )行(🏵)き(🎮)について(🏉)、(🙃)みんなが(🅾)非常な(💁)関(🌫)心を(👋)も(🍆)って話し(🌞)あっ(♿)ているの(👥)に、自(zì(🗒) )分ひ(🐱)とりで校庭(⛎)をぶらつきまわっ(🕓)たりしている彼(🎶)(bǐ )の様子が、(🚝)いつ(😿)までも(🤓)周囲の注意を(🐁)ひかないでいるはず(📷)がなか(✒)った。し(⛓)かも(🎇)彼(😴)が、同級生(shēng )の大部分がまだ朝倉先生(🎱)の顔も知らな(🐎)い一(😤)二(èr )年(nián )の頃(🕥)(qǐ(🙏)ng )から、室(shì )崎(qí )事件(jià(🌁)n )や宝(🧗)鏡(jì(🐀)ng )先生事件(👀)を通(⤵)じ(🦃)て先生から大(🎡)きな感(🍲)化をう(🔞)け、その後、白鳥会の一員にも(🥀)加(🎇)(jiā(🧖) )わ(🎥)って、先生の心(xīn )酔(🐩)者(zhě(🐗) )の(🔪)中でも(🈲)その第一(yī(🍎) )人(🙋)(rén )者になって(🎳)いることは、誰で(🍄)も知(zhī )っ(🍚)てい(📓)ることである。こん(🙎)な時こそ(❔)彼(🃏)はみ(🍹)んなの先(xiān )頭に(🗼)立って活(🌦)(huó )動すべきではないか。そうした考えが、一般の生徒たちの頭に浮んで(🍥)来るのはごく自(zì )然(📉)であった。
(🐗)しま(🏤)りのな(❤)い口を半ば(🏋)ひらいたまま、ぽかん(🐕)とし(🌡)て次郎のう(🐊)しろ姿(🔇)を見おくっ(👹)ていた(👠)馬田は、次郎が十間以上も(🔦)遠(✌)ざかっ(🤽)たころ、つぶやくように「畜生(shē(🏵)ng )!」と叫んだ。そして帽(mà(🍐)o )子(zǐ(🤺) )をふ(✌)りあ(🌠)げ(🈹)て(🌤)、力まか(🌦)せに自(🍠)分の(🦕)股をもう一(💫)度なぐりつけた。
「悲観(⌛)しき(🀄)って(🌚)、どう(🕍)にもならないん(🕒)だろう。」
「(📳)道(dào )江さんには、ちっとも恥ず(🌠)かしいこと(⛑)なんかないじゃありませんか。」
「すぐうしろからさ(♓)。二(🤠)丁ぐらいはなれて(🕶)いたかな。」(🍯)
「それならい(🤰)いけれど、――」
「ばかだ(😚)な、道江さんは。」
と、今度は(🐂)道(dào )江が眉根をよせ(🌌)て、
次郎(láng )は思(sī )い(🏭)きって枝折戸(hù )しお(🍽)りどの(🌾)ところまで行(háng )き、そ(🌙)の上(📧)から眼だけをの(🛅)ぞ(🚪)か(✖)せて、声をかけた。
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