学士は親し(🥢)げ(🧛)な(🔌)調(diào )子(👚)で(🌈)高瀬(🐟)に話した。
「私です(🦋)か―(🐖)―貴方あ(🎟)なたより二(🥈)つ上―(🧟)―」
この子供(gòng )衆(💖)の多(🌀)勢(🔛)(shì )ゴチャゴチャ居る中で、学士が一(🚟)服(🕧)やりながら朝顔鉢(🎬)を(🔋)眺めた時は(✉)、何もかも忘(🀄)れているかのようであった。
「ええ、虫(chóng )は鳥などの(🏻)よう(🐨)に酸素(🐓)を欲(🗃)しがり(🐼)ませんからナ」(🥨)
誘(yò(🗿)u )うよう(🥪)に言(yán )う学(🙍)士(shì )と連立っ(🌊)て、(🙉)高(🗂)瀬はやがて校(💤)舎の前(qiá(🤯)n )の石段を降りた。
(🌸)城(chéng )門(😹)前の石(🥠)碑の(🚅)あるあたりから、(🆒)鉄(😙)道の線(📓)路を越え、二人は砂まじりの窪くぼ(🕦)い道を歩いて行(🍇)っ(🛥)た。並んだ石(🔠)垣と桑畠との見え(🐗)る小(🏒)高い耕地の(⬅)上の方には大手門の残ったのが裏(lǐ )側から望(wàng )まれた。先(🍪)生(shēng )は(⛔)その高(gāo )い瓦屋(wū )根(💰)を高瀬(🥅)(lài )に(🛶)指して見せた。初めて先(🔐)(xiā(⛹)n )生が小(❄)諸へ移(🚓)っ(🕝)て来た時(♏)は、その太い格子(zǐ )こうしの嵌はまった窓と重(🤐)い(🐮)扉のある城(💳)門の楼上(shàng )が先(xiān )生の(⏫)仮の住居(jū(🚼) )すま(🎖)いであったとい(⤵)う話を(📹)して聞かせ(⛱)た――丁度、(➕)先生(shēng )はお伽話とぎばな(✉)しで(🦕)もして(🤐)聞(wén )か(📨)せるよ(🏎)うに。
と言(🍂)(yán )っ(🍜)て(✈)、(🎭)二三(🐠)(sān )の連つ(🔭)な(🏷)がった言葉を巧(🌗)みに発音し(🍷)て聞かせた。
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