と高(gāo )瀬は障子のところ(🐖)へ走って行(háng )って、濡(😳)縁(yuán )の外へ(🚐)出て見た。
こんな話をしても、時は楽(lè )しく過(💋)ぎ(📊)た。
「どうです(🔏)、弓は。この節(🔑)はあまり御彎おひきに成(🚤)りませんネ」
生徒も大(dà )抵帰(guī(🚞) )って(😑)行(há(🎢)ng )っ(🦈)た。音吉が独り残って教室々々を掃除(🚾)する音(🛎)(yīn )は余(yú )計(jì )に周囲ま(👰)わりを(🆕)ヒッソリとさせた。音吉(jí )の妻は(🛬)子(🅱)供を(🏡)背負(🔽)おぶいながら夫の手伝い(📷)に来て(🤪)、門に(🚲)近(😈)い(🕔)教室の内で働(🥗)いていた。
細い流につ(🐶)いて行ったとこ(🚕)ろに、本町の裏(😆)手(🥃)に続(xù )いた(🔖)一区域がある。落葉(📕)(yè(🍈) )松(sōng )からまつ(🤖)の垣(🥝)で囲われた(🔢)草葺く(🏋)さぶき屋根の家が先生の高瀬を(⚾)連れて行(há(🧔)ng )って見せたところだ(✔)。近(jìn )く(📕)まで(🌇)汁(🛑)粉屋(wū )が借(💲)(jiè )りていたとか(🚻)で(✋)、古い穴(💊)のあいた襖(⭕)、(📚)煤すすけた壁、汚(yú )れた障子など(🎇)が眼に(🔦)つく。炬燵こたつ(🕴)を切(🚾)ったあ(🕒)たりは畳も焼け焦げて、紙(zhǐ )を(🍜)貼はり着(zhe )け(🦑)てある(🍾)。住み荒し(😳)た跡だ。
桑畠に(👔)働(🤗)(dòng )いていた百姓もそろそろ帰りかける頃まで、高(gāo )瀬は皆な(🗃)と一(yī(🍝) )緒に時(🛺)を送った(💱)。学士は(🦕)そこに好い隠れ(🏑)家を見つけたと(🍂)いう風(👩)で(🐄)、愛蔵する鷹(😡)たかの羽の矢が白い的(🚝)の方(📊)へ走る間、一切のことを忘れて(🆔)い(🤜)るよう(👊)であった。
休みの時間(👅)毎に、高(gāo )瀬は窓へ(🛤)行(háng )っ(🏆)た(🐆)。極く幼少おさない時(shí(🏡) )の記(🍌)憶が彼(🎹)の胸に浮んで(💂)来た。彼は(🎒)自分(🥋)も(📬)また髪を長(🗒)くし、(✊)手(🐪)造りにした藁わ(🏏)らの(🦇)草(cǎ(👃)o )履を穿(🌿)い(🌿)ていたような田舎(shè )の少(shǎo )年(🛳)(nián )であ(👫)ったこと(💕)を(📷)思出(💫)した(🅾)。河(🐾)へ(🚼)抄すくいに行(háng )っ(🚈)た鰍(qiū )かじか(🚥)を思出した。榎えの樹きの下で橿(🥋)鳥か(🧖)しど(🥉)り(🎿)が落して行った青い(🍮)斑ふの入(rù(🍬) )っ(👥)た羽を拾(🈺)ったことを思出した(🧖)。栗の樹に居(🤱)た虫を思出した。その虫(🗂)を(😭)踏み潰(🍰)つぶして、緑色に流(🧔)(liú )れる血か(🐂)ら糸を取り、酢すに漬け(🕡)、引き(💒)延ばし、(😛)乾し(🚔)固め(👕)、それで魚(yú(👲) )を釣(🌚)ったことを思(🍤)(sī(⏩) )出した。彼は(🤲)又(yò(🏑)u )、生きた蛙(💨)を捕つかまえ(📣)て、(🖍)皮を剥(bāo )は(🏚)ぎ(🤹)、(⏰)逆さに棒に差(chà(🐛) )し、(🦖)蛙の肉の一(yī )片ひときれに紙を添(tiān )えて(🖐)餌えさをさがしに来る蜂はち(🐅)に与(🛢)え、そんなこと(🚠)をし(🤙)て蜂の巣(🍖)の在(zài )所あ(🔄)りかを知(zhī )っ(🕷)た(🕝)ことを(🏒)思(➖)(sī )出(🕺)した。彼は都会の人(rén )の知(🦆)らない蜂(😢)(fē(🥅)ng )の(⏰)子(🧗)のよ(🐅)う(🛄)なもの(🧠)を好(🧕)んで食ったばかりでなく、田(tián )圃(🙇)側(🆖)に葉を垂(🍤)(chuí )れてい(🎎)る(🚹)「すいこぎ(🔣)」、虎杖いた(🎂)どり、それから「すい葉(🛏)」(🌳)とい(🎵)う木の葉で食(shí )べら(💆)れるのを生(🛠)でムシ(👁)ャム(🔓)シャ食った(🐖)ことを思(🆔)出した。
「どう(💁)で(🔵)す(👎)、(🍀)弓は(🚡)。この節はあまり(🖱)御彎お(🕌)ひきに成りま(🏰)せ(🔇)んネ」
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