日本《zc32s エアクリ みんカラ》2行目ライン
zc32s エアクリ みんカラあらすじ
「だっ(👙)て、五年生は(🤓)無茶ばかり言(yán )うんで(💊)す。あんなこと言(🏅)(yán )われ(✨)て、僕(⏫)、へこん(🤽)で(🍓)いたくないんです(🚼)。」
「何でも最初に(🏐)なぐ(🦆)っ(🐘)た(🗾)の(🎆)は狐だ(🎌)そうだが、なぐったと思(sī )った時(shí )には、もう頬(🔅)ぺたをひ(♑)っか(🔁)かれ(🏔)ていたそうだ。」
「みんなで僕(💭)(pú )を親爺っ(💏)て(💮)言うんだよ(🌨)、わっはっ(✈)はっ。」
そこ(🏘)い(🔝)らま(🧥)で(👭)は、さほど真(💃)剣だとも思わ(🚷)れ(🎄)なかった議論(lùn )が、当面の問題をはなれて(🍤)次第に観(🏐)念的になるにつ(📅)れて、かえってみん(🕰)なの調子(🐽)が烈しく(🔑)なって来るのだった。
(🎇)彼は、そう(😄)思うと、同(tóng )時に大沢(zé )の襟章に注(zhù(✴) )意し(🎻)た。それ(🎡)は(💶)四(sì )年の襟(🍗)章(🤵)だった。彼は(🎼)、おやっ、という気(qì(💶) )がした。
次郎が本校舎の前まで来る(🚔)と、ちょ(🔺)うど職(zhí )員会(👪)議が終(⭕)(zhōng )っ(🥎)たとこ(🚕)ろ(😀)らしく、(⚓)先(📬)生(shēng )たちがぞろぞろと玄関から(🙏)出(chū )て来るところだ(🚬)った。彼(⛰)は(🏁)先生(shēng )た(🛀)ちに顔を見(jiàn )られ(🤳)るのがいやだったので、(🏋)校舎(shè(🌹) )の陰(yīn )にかくれて(⛽)、(🌻)人影の見(🎿)(jiàn )えな(👴)くなるのを待つこと(🚘)にした。
彼は、じっと耳をすました(🎑)。
「理窟を言(🎶)う(✡)な(🐂)！」
彼(bǐ )はそんなふ(📴)うに(⤴)思った。ま(🙇)た(🆚)、お芳との関係(xì )につい(💳)ても、乳母やはいつま(👏)で自(☕)分を子供だと(🈹)思(🍷)(sī )っているんだろ(🐒)う、という気が(🍍)して(🏘)いた。尤(🐓)も、この気持(🖖)(chí )のなかには、何(📘)かしら、(🐡)まだ割(👨)りきれないも(🧡)の(🥜)が(😐)残っていた。ゆさぶる(🏍)と、底(dǐ )から、にが(⌚)いもの(🌺)が浮いて来(👋)(lái )そう(🌥)な気さえした(✉)。「一番」や(😋)「偉い(🏻)人(😸)」を微(⏮)笑をもっ(🧚)て読(😗)(dú )ん(🏘)で行(🗞)く彼(🔳)も、「今(🤢)度(🤶)の母さん」(🌗)のくだりにな(🕌)る(😔)と、だから、(⏲)いくぶん顔がひきし(🔼)まって来た(🔐)のである。
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