(💷)彼にとって(📺)の最(👭)も大きな失望は(🎭)、彼(🈯)の(⛺)教室(🕥)(shì(⚪) )に(😝)出(chū )て(🎁)来る先生(🔯)の中(🤩)に、権田(🦆)原(🍏)(yuán )先生の(🎖)ような人を、ただの一人も(🌕)、見出せなかったこと(🎴)であった(♏)。彼の眼に映じた中学(♏)校(🛎)(xiào )の先(xiān )生(🐞)というのは、小学(💶)校の先生にくらべて(🉐)、何か専門らしいことをほ(✔)んの少しばかりよけ(😣)いに知(🐖)(zhī )っている(🥝)だけで、(😼)およ(➰)そ人(🌲)間(jiān )らしいところを少(shǎo )しも(🙋)持合(hé )わ(🍏)せない(🌄)人達(dá(🥖) )ばかり(🍓)だった。貧しい知(👀)識を教室で精(🦁)(jī(😬)ng )一(🚒)ぱ(🔃)いにしぼり出す(🚺)こ(🕠)と、点数(shù )や(⏱)処罰(🤧)で生徒(🥍)をおどかすこと、この(🖖)二つの外には、用(yò(🐙)ng )はないと(✅)いった顔をしている人間、そ(🐙)れを次郎は中学校(xiào )の(🦀)先生(🕖)において発(🗜)見した(🦋)の(🎛)であ(📋)る。
二人は、(🏌)そ(🤕)れ(🤫)からも、しばらく(🌬)は大沢(🧒)の噂をした。次(🕦)(cì )郎(🦖)(láng )には、(♌)「親(qī(🔔)n )爺」とい(🤑)う綽名が、いか(🖖)にも大沢に(🏨)ぴ(📨)ったりしているよ(🧀)うに思(🦆)えた(🌪)。そして、そんな(🎱)友達(dá )をもって(➗)いる恭一を一層尊敬したくなっ(🤛)た。同時に、彼の昨日(rì )からの(🏂)気持が次第(dì )に明るくな(🚮)り、これからの闘いが非常に愉快な、力(🐉)(lì(👯) )強いもののよ(😃)うに思(sī )えて来(lái )たのである。
「誰(shuí )にも言わん(😔)でお(✔)いてくれよ。」
「(🥗)少々気の毒(💗)に(🖋)なって(⚽)く(🐰)るね。」(📩)
「なるほど、それではそ(🚢)のちびの(🐐)新入(📈)生(🍅)が狐の顔(yá )を穴のあくほど(🎡)見つめていたっていうわけか(🥡)。」
それからあと、(💾)次郎は何が何(😅)やらわからなかっ(🍫)た(🏬)。ただ真(zhēn )っ(⛸)黒なものが周(📮)囲をとりかこ(🍱)み、そ(🎍)こから手(🏢)や足が何(💍)本も出(👣)て、自(zì )分の(⛺)か(📲)らだを前(qián )後(🙊)左右(yò(🚸)u )に(🚨)はねとばしているよう(🤼)な感じだ(🐌)った。
大(dà(😢) )沢(😋)がは(🛹)たから口を出した。
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