フェラ 動画《て まん しおふき》2行目ライン
て まん しおふきあらすじ
次(❌)郎は急いで膝を正し、縁(🛳)板に両手(shǒu )を(🔮)つ(😞)いた(🍧)。
「君自身で？」
次(cì(✂) )郎は、顔(✉)を真正面(🌘)にむけたまま、茶店のまえをとお(🕖)っ(🏯)た。針(zhēn )金で全身をしばられているよう(🔧)な変に固(🔓)(gù )い気持だった。店の(🥨)中(🍫)の(🌙)様子(📕)はまるで見(🖼)えな(➗)かった(🐘)し、馬(mǎ )田がど(🌋)のへん(😯)にいるか(👘)は、むろんわからなかっ(✉)た。た(🚱)だ、店先(💤)に近い水桶(💒)の底に、半透明に光って沈んでいる何(🏝)本(🕡)か(😛)のところてんが、か(😓)すかに彼の(🧝)眼をかすめただ(💚)け(🥝)で(🏓)あ(🦒)っ(⬅)た。
「(🎻)でも、そ(🧥)れは次郎さん(🎷)がおっしゃるように、か(🏟)えっていけないことになるかも知れない(😊)わ(👤)。い(🚬)っそ(🐍)、ここのう(😭)ちか(💻)ら学校に通(tōng )う(💛)ことにし(🔴)ては、どう？」
「主(zhǔ )謀者と見(❕)ら(🚠)れてもいいとい(🎶)うのかね。」
(🚠)四(🚮)(sì(🏎) )人がこ(📥)もごも語(🌛)ったとこ(🔍)ろを綜(🤣)合す(🚴)ると、こうで(🏑)ある(➰)。―(⛷)―
「第一、(㊗)君(🕗)は(🐝)今(jīn )そんなことに(🚈)気をつかってい(🔗)る時(shí(🐈) )ではないだろう(〰)。君(jun1 )の学校の問題は決(jué )して容易(yì )ではないようだぜ。まだ噂(zǔ(🥉)n )だけで、はっきりしたことは(🐩)きかな(🎍)いが、もう警(📝)察(chá )や憲兵隊(😐)が動(dò(🍷)ng )き出(🏂)しているというんじゃな(💧)いか。」(🚆)
(🏬)この採(🎦)(cǎi )点表の(🤐)波紋は決して小さくなかっ(⛅)た。押しよせた生徒(🏉)たち(🏞)にま(💉)じって、あとでは先(xiā(🌶)n )生(🤓)(shēng )たちまで(♎)が代(dà(🔎)i )る代るのぞき(👘)に来(lái )た。生徒たち(🕹)は、(⌚)採点表(biǎ(😔)o )にのっている先生が(🌍)来ると、一々その点(🌛)(diǎ(🛺)n )数(shù )を大声で叫んだ。中(zhōng )には、備(🗻)考欄まで読み(🌒)あげる者もあった。先生の中(💌)に(🅰)は、自分(🖲)で(😚)自分の綽名をよく(🍊)知(zhī )って(🥚)いる(💯)先(xiā(🌫)n )生(🦇)(shēng )もあ(🤠)り(🍟)、そうでな(🐥)い先(xiā(🌜)n )生もあった(⛎)が、そんなことで、どの(🖇)先(xiān )生も(💨)い(🍹)やでも自(🏬)(zì )分の綽名をはっ(🥥)きり知らさ(🍄)れる(😏)とい(📥)う結果になっ(📧)た。も(🧘)っとも、中(zhō(🏁)ng )学(xué(🔎) )の先生で、自分(🔆)にかぎって綽名はないなどと(💙)安心して(👬)い(😋)るほどいい気な(🍘)先生(🗑)はな(💭)いはずなのだ(➗)か(🚘)ら、それは大(🍦)した(🔍)こ(🛋)とではなかったかも知(👛)れない。しかし、綽名とい(🌬)っしょに(➡)、自(🐓)分の点(😻)数(shù )ときびしい評(♍)語とを知(🏔)らなければならなか(🤺)ったと(💈)いうことは、何(hé(🌲) )といっ(🎱)ても最近の大きな試煉(🐓)であ(🥜)ったに相(xià(🈂)ng )違(wé(🚖)i )ない。ある(🐰)先(🤜)生(shēng )は顔(yá )をひきつ(🏥)らせてガラス(👸)戸のまえに(🏓)棒(❣)立になり(🔑)、ある先生は一たん顔を(👻)まっかにしたあと、強いて微(wēi )笑をもらした。し(🦉)かしど(☝)の先生(shēng )も最後には、自分(🤡)にはまるで関(wān )係の(💂)な(🌚)いこ(🃏)と(🌂)だ、といっ(🉑)たような顔をしてその場を立(🛁)ち去(qù )った。ただ(😢)「(🥠)あ(🥀)ざらし」先(xiān )生だけは(🔢)、その綽名が自他共にゆる(🌁)すほど有(🍝)名になっ(❔)ていて、(🦌)ごま(🐩)かしがきかなか(🥣)ったためか、そ(🍲)れと(🍑)も、備(bè(😿)i )考(kǎo )欄(😘)にあった通(🥉)り(🏫)、事実粗野の(🧔)稚(🎮)気ある性格(💪)の持(chí )主で(🧔)あ(🦋)ったため(🔫)か、そ(🛫)の(😜)大(dà )き(🌙)な(🦖)口を思いきり横にひ(🌺)ろげて、よご(🦒)れ(💳)た(🚡)上歯(🔊)をむき出(🧗)し、天井を(🚟)向いた鼻の下に(🏸)灰色(📣)のあら(🗂)いひ(📒)げを針のように立て、内(🎥)をの(😔)ぞき(🌟)ながら、「わっはっは」と笑った。そして、「わ(🛳)しだけは合格(gé )の見込(rù )があるち(👊)ゅ(😀)うのか。どう(🐡)かよろしくた(🎋)の(⬇)むよ。」と言(yán )うと、く(🍁)る(💑)り(🎳)とうしろを(🙉)向いて(🎽)、もう一度(dù(📚) )「わっはっは」(👱)と笑い、歯(🍜)をむき出(💫)した(🐒)まま、(🚟)むら(🐇)が(🤩)っている生徒たち(⛹)を押(💥)(yā )しわけて帰(😒)って行った。
「知っていて、な(🛬)ぜだまって通りぬけるん(💓)だ。」(🍨)
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