「(📈)も(🚒)うここはだいた(👝)いすんだよ(🎌)うですよ。」(🏧)
「朝倉(♍)(cā(🧕)ng )先生にもしばらくお目(👷)(mù )にかかって(💴)いな(🕸)いので(🦃)、近(🧣)いうちに、ぼくの(🎒)ほうから(🖤)訪ねたいと思っ(🐨)て(🧚)いる。塾(shú )がまた(🛥)はじ(⛄)まったそう(🚣)だ(😘)から(🥟)、先(🛐)生も君も(🙌)日曜でなければひまがない(🙄)だろ(🌰)うと想像そうぞ(🚹)う(🤚)し(😑)て、だ(🙃)いたい今(🏩)度の日(🔬)(rì(🐞) )曜(yào )を予(📄)定(dìng )してい(✖)る(🤸)。ぼく(🦕)のほうはた(🛶)ぶん変更(💼)(gèng )へ(🤝)んこうの必(😏)要(yào )はある(🎁)まいと思(sī )うが、君のほ(😓)う(🛬)で(🥟)さ(🥗)しつかえ(🗯)が(🦐)あったら、すぐ(🛢)返事をくれた(👨)まえ。さし(🕣)つかえな(⛴)ければ返(😭)事(😹)(shì )の必要(yào )は(📋)な(😣)い(🤼)。」
「お(🌳)は(🍐)よう(🧗)。ここ(🔯)は何室の受け持ち(🐌)でしたか(⛪)ね。」
(🧓)もう、そのころに(👱)は(✂)、廊下を行き来(lái )する塾生(shēng )たちの足(zú )音も頻(👲)繁ひんぱんになり、ほうぼう(🌚)から、わ(🤷)ざとらし(🍴)い(📼)かけ(🕔)声(shēng )や、とん(🐰)狂きょ(🚨)う(🍃)な(⛷)笑い(🚄)声などもきこえていた。ゆうべ(👻)の懇談(🕋)会で(🍧)分担ぶん(🧙)た(🥋)んを(🚮)きめ(🥃)、かれら自身の室(shì )はもとより、建物(🚬)(wù )の内(nèi )部を、講(🐏)堂(🤓)や、広間や、便所にいたるまで(🎒)、全部清掃(sǎo )せいそう(🌞)することに申(🐽)し合(hé )わせていた(💄)の(🌊)で、かれらも(🕦)、まが(🛹)りな(🙌)りにも(🎙)責任だけは、果たさ(😴)なけれ(🦄)ばならなか(🤪)ったし(⛽)、そ(🎆)れに、(💽)きびしい寒(🏣)さと、(🚣)おたがいの(❄)眼(yǎn )とが、かれらを(🥗)、外見だけでも、いかにも忙いそ(🌎)がしそ(📏)うな活動に駆(🏧)かりたてて(♟)いたのである。
そのあと、就寝(🔜)前の行事として、最初(chū )の静坐せいざがはじまっ(💲)た。塾生たちは、(🥧)各(gè )室ごとに、き(😽)ちんと(🍷)縦たてにならび、朝倉(cāng )先生の指導に(💨)したがっ(🥃)て(🛸)その姿(zī )勢をとった。
「僕もそう思(sī )って、わざわざ(⬆)廊(láng )下(❌)(xià )に出て見たんで(🌕)すが、(🗞)当番は大河(hé(🌎) )君だ(😨)った(🤐)んです。」
先生(shēng )の言(yá(🤑)n )葉(yè )の調(diào )子は、(🛑)はげ(🧜)しいというよりは(⛄)、むしろ悲痛だった。
「(🛒)そう(💂)ですね。」
「そうかね――。」
「出して(🖤)わるいこと(🤹)はな(🤮)い(📱)。し(🏪)かし、出さな(🔵)い(🔥)ほ(🚽)うがいい(🏠)んだ。少(🗄)なくとも(🏸)、今朝の話には、出さ(🖤)ない(😼)ほうが(🌧)よかったんだ。」
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