「(🚄)そり(🈚)ゃあ、知らんだろう(👶)。」
二(èr )人は、それか(📓)らも、(🚛)し(♐)ば(🍷)らくは大沢の噂をした(🏤)。次郎には、「(🤐)親爺(yé )」という綽(chāo )名(mí(🔜)ng )が、いかに(📨)も大(🕚)(dà )沢にぴ(🔎)ったりして(🧣)いるように思え(🏋)た。そして(💽)、そんな友達をもっている恭一を(🏚)一層尊敬(jìng )し(🎽)た(🔴)くなっ(🚧)た。同時に、彼の昨(🐍)日(🐳)からの気(qì(🧚) )持が次(cì )第に明(➿)るくなり(🐣)、これからの闘い(🙈)が非常に愉快な、力強(🗝)(qiáng )いも(👼)ののよう(🐎)に思(📟)(sī )えて(🏵)来た(🅱)の(👔)である。
「思(sī(📨) )うよ。だけ(🌄)ど年(niá(🤑)n )とっている(🌾)なあ。」
「本(👝)田(tián )とか(🀄)言ってた(🔸)よ。」
彼(🚢)(bǐ )は(🔼)、いつ(👙)とはなしに、そん(👤)な気(qì(👧) )がしていた。はっき(🗨)り意(🕐)識して(✊)、そう(🔈)なろ(🥩)うと努(nǔ )めたわけでもなかったが、中学(💶)に(🦀)入学して(🔅)以来(🍮)、日(🙀)(rì )一日と、母(🛣)(mǔ )や祖母(❇)の問題がそ(🐣)の深(shēn )刻さ(🏓)を(🐔)減(😖)(jiǎn )じて行(🍒)き、(🎯)こ(🎛)のごろで(🆒)は(🗒)、よほどのことがないかぎり、たいし(📍)て気にもかからなくなって(🌚)来たのであ(🔭)る。それは、たしかに(😅)、中(🔕)(zhō(🦈)ng )学(xué )校(🔫)というものの空(kōng )気が、彼にいろいろの新しい問(🕸)題をあたえ(🍙)、彼の関(wān )心を、急に家庭(tíng )以外(wài )の世(shì )界に(🌂)まで拡げ(🚹)てくれた結果にちがいなか(🔳)った。そ(⛹)の意(yì )味では(🏀)、中学校と(📖)いうところも、尊(🐝)敬す(🍢)べき先生(shēng )がいるいないにかかわらず、人(🛢)間を成長させる何(hé )かの魔(✖)術をもったとこ(🤛)ろだ、(🛁)と(🔊)いえ(🌌)るであろ(🔭)う。
大沢(💆)(zé(🚭) )は(🔸)何か考える(🏛)ふうだったが(🐉)、そ(🌑)れっきり口(🎫)(kǒu )をつぐん(⛽)だ(🔊)。すると、ほかの(🤲)一人(🏮)が言った。
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