「失敬(🐸)だとは思(🐽)わんのか。」(🕉)
「それはそうと―(🆙)―(🚹)」
(🏞)四人の(🙂)報告は、みんなをふき出させた(😵)り、憤慨(🍔)させたり、不(⏭)安がらせた(📴)りした。し(🐿)かし、と(😿)も(⛲)かくも血(♊)書が県庁に差出される(😲)ように(🙊)なったと(🖖)いう(😯)ことで、一(yī )応(yīng )納得(💎)(dé )なっとくするより(📶)ほ(🐷)かなかった(🎪)。校(xiào )長(🈳)が教頭から紙片を受取(qǔ )ったあ(🍳)と、急に様子が(🚶)変ったということについ(🌔)て(🐶)は(💮)、(🛷)四人(rén )をはじめみんな(🕍)も不(bú )審(🐉)に(🛀)思い、う(🤑)まくペテンにか(🕹)けら(🐫)れたのではな(👲)いか、(🚳)な(🤚)どというものが(🌽)い(📒)たが、事情は間もなく(🎥)判明(🥌)し(🌍)た(🦁)。それは(⛰)、教員(yuán )室で先生たちがひ(🔠)そかに話しあってい(😢)ることが、給(🕙)仕(shì )の(🎋)口(😧)をとおして、(😝)いちいち生徒の耳にはいって来たからであった。
「(🚨)今の時代は、や(🔲)たらに犬ば(😇)かり(✒)がふ(🗿)えて行く(💇)時代だか(🏒)らね。実(shí )は、(🏛)この家(jiā )のまえあたり(👻)にも、き(🐢)ょ(👽)う(👔)の昼頃から背(bèi )広を(🙄)着た(💚)犬がう(💙)ろつ(📒)き出(chū )したらしいよ(🔜)。」
「そうだよ。あい(🥈)つは(👐)まるで恋人(♟)の(🙉)ように朝(cháo )倉先生を(🏽)慕(🤥)っていたか(🕧)らね。」
「よくはないんで(🙆)す。しか(🗑)し(🏣)、仕方(📌)がな(📋)いでしょ(🗨)う。」
「(🔣)昨日はお父さんにい(🔀)いも(🚓)のを(🕥)いただいてあり(⏸)がとう。……君(🌤)(jun1 )は当分来ないのかと思ってい(♉)たが、(🗑)よく来てくれたね。」
「逃(táo )げて(🐹)さえ(🚛)いり(🦖)ゃ(♐)あ、いい(🏈)という気(🐁)なんだな。」(🐜)
と(🎂)、次郎(🈳)(láng )は、また馬田の方(🎿)にまともに向(xiàng )き(🗿)なおった。
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